考研英語(yǔ)(二)完形填空復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　2015年英語(yǔ)考研已經(jīng)結(jié)束，總結(jié)2015年的真題，我們不難發(fā)現(xiàn)，完形填空與2014年相比較，難度沒(méi)有上升。而且，選題較靠近考生日常生活，即：乘坐地鐵的人們喜歡看手機(jī)，而不是與人交流。那么，2016年的考生在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候要從哪幾個(gè)方面出發(fā)呢? 考研老師對(duì)2016年的考生的復(fù)習(xí)做簡(jiǎn)單的介紹，希望能在復(fù)習(xí)要點(diǎn)等方面為廣大考生做一下指導(dǎo)。

　　第一,利用文章主題和行文邏輯解題。
　　完型填空文章是一種"主線控制全文，邏輯串聯(lián)前后"的文章。因此，掌握了文章主題就像找到了房門(mén)的鑰匙，主要內(nèi)容一目了然。根據(jù)完型填空總分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，通常來(lái)說(shuō)，主題句在首段首句。所以，首段首句以及段首句是各位考生要了解的重點(diǎn)。那么利用文章主題解題就是要時(shí)刻懷揣著主題，看哪個(gè)選項(xiàng)符合主題的要求。例如2015年英語(yǔ)(二)真題
　　14. The duo had Chicago train commuters talk to their fellow 14.
　　A [A]passengers 旅客[B]employees雇員[C]researchers 研發(fā)人員[D]trainees研修生
　　解析：名詞辨析。結(jié)合全文主旨，本文在討論乘坐地鐵是否和陌生人說(shuō)話(huà)的問(wèn)題。因此，A"乘客"是最符合語(yǔ)境的。因此A為正確選項(xiàng)。

　　第二，利用上下文語(yǔ)義及邏輯關(guān)系解題
　　知識(shí)運(yùn)用試題的測(cè)試重點(diǎn)已經(jīng)從過(guò)去考查孤立的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)向從魚(yú)片的角度綜合測(cè)試考生對(duì)文章的理解能力。因此，這一技巧在解題中顯得尤為重要。
　　19.B which makes absolute sense, 19 human beings thrive off of social connections.
　　[A]unless除非 [B]since直到，因?yàn)閇C]if如果 [D]whereas然而
　　解析：邏輯關(guān)系題。本句考查的是因果關(guān)系，因此只有B選項(xiàng)可以表示這種邏輯關(guān)系

　　第三，利用詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)解題
　　復(fù)現(xiàn)是完型填空文章中詞匯的一種銜接手段，即表達(dá)相同意思的詞匯在文章不同地方出現(xiàn)。這種類(lèi)型的題需要廣大考生對(duì)文章用詞持有敏感度。

　　第四 利用邏輯關(guān)系解題
　　在完形填空中，?？嫉降倪壿嬯P(guān)系一共有10種。完型填空文章最重要的特點(diǎn)之一就是邏輯性很強(qiáng)，而邏輯連接詞在文中起著輔助篇章銜接與連貫的重要作用，可以表達(dá)文中的因果、轉(zhuǎn)折、原因等各種邏輯關(guān)系，是歷年真題知識(shí)運(yùn)用的必考點(diǎn)，也是廣大考生最難入手，掌握最不好的一種考題，因?yàn)樗枰忌鷺O大的邏輯判斷能力以及對(duì)完形填空整體把控能力。但是，既然是應(yīng)試的考試形式，它就必然有規(guī)律可循?？忌梢愿鶕?jù)不同的語(yǔ)境來(lái)直接判斷邏輯關(guān)系。
　　以上就是四種完形填空中的解題技巧。希望廣大考生平日多加練習(xí)，相信在2016年的考試中會(huì)取得較好成績(jī)。