87分學(xué)霸揭秘考研英語復(fù)習(xí)秘訣

　       前言
　　1、8月份之前，解決的都是基礎(chǔ)知識(shí)，不要看輔導(dǎo)書對文章的分析，不要對答案以及看答案解析！
　　2、8月份之后有4個(gè)月的時(shí)間給你看輔導(dǎo)書對文章的分析，以及答案的解析，現(xiàn)在唯一做的就是在閱讀理解當(dāng)中背單詞、分析長難句、分析文章、分析選項(xiàng)，一定要自己復(fù)習(xí)，自己分析和總結(jié)，這個(gè)是8月份之前的
指導(dǎo)思想！
　　3、思考和總結(jié)才是王道！
　　一、2014-4-2014-8基礎(chǔ)期復(fù)習(xí)策略
　　（一）此階段是分析、研究真題，而不是做題
　　1、8月份之前就是分析、研讀文章、做題、分析選項(xiàng)特征，此階段最主要的任務(wù)是在閱讀理解真題中背單詞、分析長難句、分析文章，是打基礎(chǔ)階段，而做題是次要，真題的作用不在于做，而是要研究真題，就是做題我們也是研究正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征，
　　2、8月份到11月份最主要的任務(wù)看輔導(dǎo)書對文章的分析以及輔導(dǎo)書是如何分析答案的，并總結(jié)出你與輔導(dǎo)書分析之間的差距，最后形成一套閱讀文章和做題的方法，8月份有3個(gè)月的時(shí)間來給小伙伴們看輔導(dǎo)書對文章以及答案的解析，所以一定不要著急，一定要把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，后面才能結(jié)出豐厚的果實(shí)，所以大家一定要精心復(fù)習(xí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)去復(fù)習(xí)，你現(xiàn)在做的只有一個(gè)任務(wù)就是堅(jiān)持！
　　注意：如果你是以下四種人，下面的文章，你不用看了，請重新找其他學(xué)習(xí)方法。
　　如果你的基礎(chǔ)很好，此方法不適合你；如果你很高傲，此方法不適合你；如果你不肯花時(shí)間研究英語，此方法不適合你；如果你想投機(jī)取巧，此方法不適合你。
　　這種方法只適合以下三種小伙伴：
　　第一種差生、菜鳥，且對待英語很認(rèn)真的屌絲；第二種就是肯花時(shí)間去學(xué)習(xí)英語的小伙伴；第三種不惜一切代價(jià)想考出一個(gè)高分的差生。

　　二、需要買的書和資料
　?。ㄒ唬﹩卧~書
　　作用：不是用來背的，而是用來當(dāng)詞典用，在文章遇到單詞不知道意思的情況用，不特指那一本書，有即可。
　?。ǘ╅L難句或語法書
　　1、用處：用來復(fù)習(xí)長難句，推薦書，蔣軍虎，北航出版社，我當(dāng)年就用他的書，如果不用他的也可以，但至少書不要厚，內(nèi)容一定要精簡，有高中基本的語法，且有考研的語法。
　　2、如何用：此書一直用到8月份，到你看輔導(dǎo)書以及對答案之前，至少要看上五遍，且和閱讀理解同步，建議先花一周的時(shí)間，先把整體內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，做到心中有數(shù)，把基本語法打牢固了。
　　（三）閱讀理解真題60篇（08-97年）
　　1、作用：得閱讀者得天下，在閱讀理解當(dāng)中去背單詞，分析長難句、分析句與局之間的關(guān)系、分析文章、分析正確和錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征
　　2、可以到考研論壇中去下載，也可以問我要2008-1994年真題閱讀理解
　?。ㄋ模垊S皮書，基礎(chǔ)班08年-94年的（買盜版即可，沒必要花那個(gè)錢去買正版）
　　1、用處：此書只有1個(gè)目的，看不懂的情況下對照它的譯文，如果里面有單詞和對長難句的解析更好，但不要看文章解析和對答案，再此強(qiáng)調(diào)
　　2、可以看一看從考研論壇能否下載到考研一號(hào)08-94年的真題，一定要有譯文，或者是對單詞和長難句的分析，這樣做的目的可以節(jié)省大家時(shí)間，不認(rèn)識(shí)的單詞直接從此書中查以及遇到長難句不會(huì)時(shí)可以看輔導(dǎo)書的解析，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你自己查出的單詞以及自己弄懂長難句的效果要差很遠(yuǎn)。
　　（五）買一本語文的書，里面專門講議論文的相關(guān)知識(shí)
　　1、用處：很多同學(xué)不知道議論文的組成，雖然高中的時(shí)候老師講過，估計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)忘的差不多了。因?yàn)榭佳虚喿x理解的文章，基本上都是議論文，從考研以來除了一篇說明文以外，其他都是議論文，所以要對議論文基本的知識(shí)要熟悉，比如議論文的組成、什么是論點(diǎn)、什么是分論點(diǎn)、什么是論據(jù)、論據(jù)有哪些部分，以及句與局之間的邏輯關(guān)系等等問題都要明白，之后把這些內(nèi)容運(yùn)用到考研閱讀理解的文章去
　　2、總結(jié)：至于其他的書不要買了，不用的書籍要堅(jiān)決扔掉，看看上面每一本要解決什么問題，用什么用處，都已經(jīng)寫的很清楚了，具體做法結(jié)合小伙伴個(gè)人情況自行調(diào)整，我的方法僅僅是提供一種思路。有什么問題隨時(shí)交流

　　三、如何研究真題閱讀理解即復(fù)習(xí)步驟（精華版）
　　處于你們現(xiàn)階段都屬于菜鳥、差生，我就給你們規(guī)定好了。例如2008年的第一篇文章，那么該如何做？
　　1、先逐字逐句自己翻譯，不要求寫下來，當(dāng)遇到不知道的單詞時(shí)，立刻停下來，去查你的詞匯書或者考研一號(hào)書對這個(gè)單詞的解析或者對照譯文，一定要弄明白這個(gè)單詞在這個(gè)句子當(dāng)中的真正意思即考研意思，至于其他意思不要管，之后把它記在你的筆記本上。其他不認(rèn)識(shí)的單詞以此類推。
　　2、接著往下走，在逐字逐句分析文章的時(shí)候，你會(huì)遇到不懂的長難句，在此時(shí)立刻停下來，去研究這個(gè)長難句，對照譯文或者輔導(dǎo)書對于此句的分析，把這個(gè)長難句搞明白；當(dāng)輔導(dǎo)書對此句沒有分析自己又分析不出來時(shí)，去查你的長難句書，哪兒不懂就補(bǔ)習(xí)哪一個(gè)地方。
　　注意：對于長難句基礎(chǔ)很薄弱的小伙伴的，建議一定先花一個(gè)周把長難句書整體復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)的時(shí)候那一塊是你的弱項(xiàng)，把它記下來，重點(diǎn)解決，其二就是在文中遇到不會(huì)的長難句時(shí)，你去找對應(yīng)的點(diǎn)，也知道在書中的哪一個(gè)地方，方便查找。
　　重點(diǎn)之重點(diǎn)：切記切記，長難句不要力求一遍就解決，很多長難句要通過反復(fù)的琢磨才能解決，第一遍不行，第二遍，第二遍不行，第三遍，等到第十遍的時(shí)候，我相信長難句一定可以解決。
　　之后把不會(huì)的長難句以及特別難啃的長難句記下來，其他長難句按照上述方法去解決。
　　4、之后去做題，做題的時(shí)候首先要看題目問的什么，通過問題定位到原文的哪一個(gè)點(diǎn)，找到他，進(jìn)行分析，選出正確答案，思考：為什么選A，為什么不選BCD，一定一定要說出理由，并且對應(yīng)文章中的哪一個(gè)點(diǎn)!!!
　　注意：對于第四點(diǎn)，現(xiàn)階段不要一口吃個(gè)胖子，一定要慢慢來，不能著急，分析多了你就出來感覺了，也不要管對不對，自己認(rèn)為是最合理的。
　　5、之后做完題后，把全文在不看譯文的情況下，翻譯一遍，不要管翻譯的對不對，不要管句與句之間的關(guān)系，這樣做的目的是鍛煉你對句子整體的把握，知道整句話是講的什么，作用就這么簡單，這一步大約40分鐘，切記不要管自己翻譯的怎么樣，想怎么翻譯就怎么翻譯。
　　特別提示：當(dāng)然這些功底不可能你上來就會(huì)，可能現(xiàn)在小伙伴現(xiàn)在連這句都分析不出來，更可況把他用于作文中，但大家不要著急，慢慢來，等你看的多了，自然而然就知道了，現(xiàn)階段就是感受，但前提是先把這些長難句真正搞懂！
　　6、大約一篇文章下來差不多2個(gè)半小時(shí)。之后第一篇文章算是結(jié)束了。有的小伙伴基礎(chǔ)確實(shí)很差，我和一樣屬于王牌差生，那么一篇文章大約需要5-6個(gè)小時(shí)，可以一篇文章用2天來解決，如果是2天的話，那么第二天翻譯的時(shí)候要把句與句之間的關(guān)系思考一下，上下句是什么關(guān)系，可能是論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系，可能是都屬于論據(jù)，也可能是承上啟下，這些知識(shí)的來源于我讓你看的那一本語文書，是有關(guān)于議論文的知識(shí)。如果一天能解決最好，解決不了就這么做。

　　四、復(fù)習(xí)完第一篇文章后面如何復(fù)習(xí)
　　重點(diǎn)之重點(diǎn)的重點(diǎn)：一定要打印出來好好研讀
　　1、當(dāng)研讀第二篇文章的時(shí)候，要花15分鐘左右的時(shí)間去復(fù)習(xí)第一篇文章。主要是復(fù)習(xí)第一篇文章中的單詞、長難句、以及思考句與句之前的關(guān)系，在做一下題目，看有何新的變化，可能這一遍你會(huì)選B了，而認(rèn)為A不是正確答案了，你也要說出理由，但這一遍的作用是檢查單詞和長難句，這個(gè)時(shí)候第一篇比較難的長難句還要去分析，慢慢琢磨，解決不了先放哪兒。之后這些東西完成后再去研讀第二篇文章，分析思路和第一篇是一樣的。
　　2、當(dāng)研讀第三篇的時(shí)候，要把第一二篇的文章拿過來復(fù)習(xí)一遍，這個(gè)時(shí)候第一遍的文章可以適當(dāng)加快，因?yàn)橹饕潜硢卧~和長難句，題目選項(xiàng)稍微分析。
　　記?。洪L難句不要力求一遍就解決，很多長難句要通過反復(fù)的琢磨才能解決，第一遍不行，第二遍，第二遍不行，第三遍，隨著你對長難句掌握的知識(shí)越來越多以及對文章的熟悉程度在增加時(shí)我相信長難句一定可以解決。
　　3、5篇文章為一個(gè)周期，第五天的時(shí)候不要研讀第六篇了，要把前5篇的文章都拿過來在復(fù)習(xí)一遍，當(dāng)?shù)搅搜凶x第十篇的時(shí)候，你自己算算第一篇文章的每一個(gè)單詞，你背了多少遍了，長難句多少遍，9遍了，什么單詞記不住，什么長難句解決不了。你分析題目，幾遍了，9遍了，并且每復(fù)習(xí)一遍你對文章的理解就不一樣，選出的答案就不一樣，可能第一遍時(shí)你覺得這個(gè)問題考察的是這個(gè)點(diǎn)，到第五遍的時(shí)候你會(huì)覺得不對，這個(gè)題目考察的是那個(gè)點(diǎn)，這樣你會(huì)思考，不斷的思考，不斷的總結(jié)，如果看了文章的分析，你還會(huì)動(dòng)腦子思考么？如果你對了答案，記住答案分析了，你還會(huì)動(dòng)腦子思考么？如果你文分析看了，答案對了，你閱讀的能力和思考的能力如何提高？這份獨(dú)特的方法是我經(jīng)歷了第一年的慘痛教訓(xùn)之后，詢問了很多失敗的例子以及成功的例子，他們的做法，最后我發(fā)現(xiàn)失敗的例子更有研究價(jià)值，因?yàn)槲野咽±拥淖龇ɑ乇艿粑乙簿统晒α?，最后總結(jié)出了這么一套學(xué)習(xí)方法：直接分析、研讀真題，在閱讀理解中背單詞、學(xué)習(xí)長難句、分析文章、分析題目，并且不看文章分析，不對答案，這樣后面才能找出差距，提高我閱讀文章和做題的能力，這種方法現(xiàn)在市面上基本上沒人分享，因?yàn)榇蠹乙捕际且活^霧水，就連二戰(zhàn)的小伙伴都不知道怎么去更好的復(fù)習(xí)，而發(fā)明者就是我，這是一種創(chuàng)新的獨(dú)特方法，只適用于差生。但這個(gè)方法前期要花大量的時(shí)間，至少每天英語的復(fù)習(xí)時(shí)間為2.5小時(shí)，且很痛苦，但一個(gè)半月后，你會(huì)能親身體會(huì)到這種方法帶給你的強(qiáng)大自信力和效果。
　　總結(jié)一句話閱讀理解研讀思路：
　　逐字逐句分析文章查單詞分析長難句，做題分析正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)說出所選理由，第二天復(fù)習(xí)前一天所學(xué)。