【摘要】考研英語復(fù)習(xí)要注意區(qū)分對(duì)待不同類型,題型不同,復(fù)習(xí)的入手點(diǎn)不同,解題方法和技巧的把握也不同,大家一定要對(duì)癥下藥。下面就分別針
作者
佚名
【摘要】考研英語復(fù)習(xí)要注意區(qū)分對(duì)待不同類型,題型不同,復(fù)習(xí)的入手點(diǎn)不同,解題方法和技巧的把握也不同,大家一定要“對(duì)癥下藥”。下面就分別針對(duì)完形填空、閱讀、新題型及作文向大家介紹解題技巧。
一、完形填空
從宏觀上來講,對(duì)一篇完形填空來說,我們首先通讀全文,理解短文原意,找出短文脈絡(luò);再琢磨選項(xiàng),掌握四選項(xiàng)的準(zhǔn)確詞義,利用語法知識(shí),找出推理線索,確保結(jié)構(gòu)完整;回讀短文,注意句子結(jié)構(gòu),理清邏輯關(guān)系;最后還要把握篇章結(jié)構(gòu),確保意義完整和結(jié)構(gòu)合理。從微觀上講,對(duì)于動(dòng)詞、抽象名詞和形容詞,必須把它們的詞義放到語篇的上下文中考慮。對(duì)于語法要以意義為基礎(chǔ)分清句子關(guān)系和邏輯關(guān)系,要注意行文中的固定搭配、詞的復(fù)現(xiàn)、詞的同現(xiàn)、語境和句際關(guān)系??傊?,語篇和語境即上下文貫穿于整個(gè)做題過程的始終。
二、閱讀理解
對(duì)于閱讀理解,考生應(yīng)能讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),包括信函、書刊和雜志上的文章,根據(jù)所讀材料,考生應(yīng)能:
①理解主旨要義
?、诶斫馕闹械木唧w信息
③理解文中的概念性含義
?、苓M(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申
?、莞鶕?jù)上下文推測(cè)生詞的詞義
⑥理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系
⑦理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度
⑧區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)
1、對(duì)于主旨題來講,主要是看主題句。但在大多數(shù)情況下,篇章是沒有主題句的。這就要主要從段落的主題句入手。段落的主題句判斷方法是看一段的第二句或第三句。如果第二句和第三句是對(duì)第一句進(jìn)行說明和闡述,那么第一句是主題句。如果第三句對(duì)第二句進(jìn)行闡述,那么第二句是主題句。當(dāng)然,也要注意有的段落主題句在段末的情況。但是,當(dāng)我們遇到主旨題時(shí),不一定非要找主題句不可。我們不妨先做其他題,等到其他題做完后,對(duì)篇章有了進(jìn)一步的了解,做主旨題就較為簡(jiǎn)單了。
2、對(duì)于閱讀理解中的詞匯,我們決不能用“前綴”和“后綴”的方法去做題。一定要根據(jù)上下文。
3、對(duì)于細(xì)節(jié)問題我們要從詞義和語法著手,包括詞義轉(zhuǎn)換、句際關(guān)系和語篇理解。
4、對(duì)于推理題,我們要注意聯(lián)系自己掌握的知識(shí)進(jìn)行推理,因?yàn)檫@種題是在理解的基礎(chǔ)上考作者與我們之間的shared knowledge,屬于應(yīng)用題型。對(duì)于“觀點(diǎn)”和“態(tài)度”題,我們要注意語篇中的修辭。
三、新題型解題技巧
(一)根據(jù)標(biāo)題選內(nèi)容題型具體的解題方法
1、先讀材料后答題
有的考生可能已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,喜歡先看后面的選項(xiàng),然后帶著問題再閱讀文章。這種答題方法很顯然不適合這種新題型,原因很簡(jiǎn)單,那就是選項(xiàng)中的文字可能比文章的文字少不了多少,選項(xiàng)讀完后也記不住多少。所以,最好的辦法是,略讀文章沒有題目的部分,細(xì)讀后面的選項(xiàng),然后再根據(jù)小標(biāo)題一一和選項(xiàng)對(duì)照。
2、先看標(biāo)題后看全文,通讀完材料之后,考生就可以開始答題了,但這時(shí)也要注意先后順序??忌鷳?yīng)先看小標(biāo)題,然后再根據(jù)標(biāo)題所表達(dá)的含義到選項(xiàng)中去找對(duì)應(yīng)的闡述部分。在理解全文大意的前提下,我們很容易理解并記住小標(biāo)題的意思,在備選的選項(xiàng)中去一一對(duì)照就比較容易了。做完一道題之后再按同樣的方法繼續(xù)下去。
3、概括選項(xiàng)含義,提煉中心思想
有的選項(xiàng)可能文字較多,這時(shí)考生應(yīng)概括段落的中心思想,必要時(shí)用漢語迅速地把它記下來。同時(shí),可以將重要的句子劃出來,整合之后再與前面的小標(biāo)題一一對(duì)照。
4、熟悉論證手段,抓住內(nèi)涵不放
前文已經(jīng)論述了段落展開的幾種手段,同學(xué)們應(yīng)對(duì)他們有一個(gè)大概的了解。出題者可以對(duì)其中的任何一種手段進(jìn)行考查。所以,只要大家熟悉這些段落擴(kuò)展手段并能對(duì)段落進(jìn)行綜合概括,在考試時(shí)就能既快又準(zhǔn)地找到答案。
(二)根據(jù)內(nèi)容選標(biāo)題題型實(shí)用答題技巧
這種題型和前面所講的“根據(jù)標(biāo)題選內(nèi)容”的題型在本質(zhì)上是相同的,只不過是將題目與選項(xiàng)的順序顛倒過來而已。關(guān)于這種題型的答題方法請(qǐng)參照前面所講的內(nèi)容。但與此同時(shí)還需注意以下幾點(diǎn):
1、逐段閱讀,逐段回答
這種題型的選項(xiàng)一般都放在開頭部分,它們大都意思簡(jiǎn)單,表述簡(jiǎn)潔。閱讀完一段文章之后,考生可停下來,概括段落中心思想,再到前面的選項(xiàng)種去找尋答案。
2、注意段首段尾句,準(zhǔn)確概括段落大意
段落的主題句一般出現(xiàn)在段落的首尾兩個(gè)地方,所以,概括段落的中心思想首先應(yīng)該抓住這兩個(gè)地方不放。
3、重復(fù)原文者多為陷阱,同義轉(zhuǎn)述者多為答案
考生在考試時(shí)應(yīng)該打消這種幻想,那就是正確答案原原本本地來自所對(duì)應(yīng)的段落。這種情況其實(shí)很少出現(xiàn),甚至可以說是不可能的。正確的答案一般都是對(duì)原文的概括或轉(zhuǎn)述,所用的詞語一般都和大家所熟悉的詞語有一定的距離,即,不可能輕輕松松就能拿到分。所以,一旦某選項(xiàng)直接引用段落中的某些詞語,它很可能就是陷阱,等著同學(xué)們往里跳。
四、作文
大作文通常寫法:第一段揭示現(xiàn)象,描述圖畫;第二段發(fā)表自己對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的分析議論;第三段針對(duì)該現(xiàn)象提出自己的看法或發(fā)出自己的倡導(dǎo)??蓪懶院軓?qiáng),平均分仍然會(huì)在近11分左右。只要圍繞這個(gè)主題寫就行,至于從哪個(gè)角度去討論,自己的具體看法是什么,那不是最重要。關(guān)鍵是考生的文章觀點(diǎn)要明確而清晰,尤其是,詞句的表達(dá)要流暢規(guī)范。
作文,不管是哪一類,第一句必須是總論點(diǎn),寫完之后展開,分一、二、三層。每一層用給的主題句做中心論點(diǎn)。對(duì)第一層再分三點(diǎn)論述。每一點(diǎn)也只要用一兩句話就夠了。這樣的文章即保證了字?jǐn)?shù),又扣住了主題,同時(shí)又十分清晰。這種方法可稱為十二句作文法。
這種方法寫出來的文章不一定很漂亮,但很實(shí)用,為什么呢?這就要了解作文判卷時(shí)的情況,判卷時(shí)工作量非常大,一個(gè)人每天要看幾百份,老師看得非常快,每一份卷子基本都是掃幾眼,因此你的條理必須很清晰。主題句要明確,展開論點(diǎn)是最好用Firstly,Secondly,Finally這樣的文章老師看得輕松,即使寫得不好,及格分肯定是會(huì)有的。反之,即使文章寫得很漂亮,但老師匆忙之中看不清你的脈絡(luò),一時(shí)覺得頭昏,很可能隨便給你一個(gè)極低的分?jǐn)?shù)。
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