【摘要】三月開始英語復(fù)習(xí)的主要任務(wù)為每天堅(jiān)持詞匯的背誦、重點(diǎn)完成語法基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)并通過大量閱讀文章(真題閱讀理解題目或外刊)培養(yǎng)語感,
作者
考研幫
【摘要】三月開始英語復(fù)習(xí)的主要任務(wù)為每天堅(jiān)持詞匯的背誦、重點(diǎn)完成語法基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)并通過大量閱讀文章(真題閱讀理解題目或外刊)培養(yǎng)語感,為后期提升閱讀理解打下基礎(chǔ)。我們根據(jù)現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn),為大家制定了3-6月復(fù)習(xí)計(jì)劃,詳細(xì)到每周,大家可根據(jù)自己的情況參考使用。 戳這里get英語復(fù)習(xí)計(jì)劃pdf版。
一、階段時(shí)間:
考研英語基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí):時(shí)間從3月初到6月底。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
主要包括以下幾個(gè)方面:
?。?)詞匯記憶;
?。?)基礎(chǔ)及考研英語必備語法;
?。?)基礎(chǔ)閱讀理解;
三、推薦課程:
考研英語核心詞匯課程、語法及長難句課程、基礎(chǔ)閱讀課程等。
四、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃(建議每天學(xué)習(xí)時(shí)長2-3小時(shí)):
?1、3月任務(wù)總述及目標(biāo):
1.按時(shí)完成1995-1996年真題試卷解答;重點(diǎn)進(jìn)行"S&V,完型,傳統(tǒng)閱讀理解,翻譯"部分的分析學(xué)習(xí)。
2.掌握"S&V,完型"其中所有詞匯、短語及語法點(diǎn),重點(diǎn)突破詞匯間的辨析及搭配關(guān)系;
3.認(rèn)知"閱讀理解"中所有詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)分析長難句,做到能準(zhǔn)確翻譯成漢語;
4."翻譯"部分總結(jié)其中使用到的翻譯技巧,掌握出現(xiàn)的詞匯、固定表達(dá),重點(diǎn)精析涉及到的語法現(xiàn)象。
日期 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 學(xué)習(xí)資料 |
第一周 | 1995年試卷 | 三小時(shí)內(nèi)答題,參考答案,分析對錯(cuò) |
S&V,完型填空 | 1995年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 1995年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第二周 | 閱讀理解 | 1995年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 1995年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結(jié) | 總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)語法,并加強(qiáng)記憶。 | |
第三周 | 1996年試卷 | 三小時(shí)內(nèi)答題,參考答案,分析對錯(cuò) |
S&V,完型填空 | 1996年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 1996年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第四周 | 閱讀理解 | 1996年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 1996年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結(jié) | 總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)語法,并加強(qiáng)記憶。 |
?2、4月任務(wù)總述及目標(biāo):
1.按時(shí)完成1997-1998年真題試卷解答;重點(diǎn)進(jìn)行"S&V,完型,傳統(tǒng)閱讀理解,翻譯"部分的分析學(xué)習(xí)。
2.掌握"S&V,完型"其中所有詞匯、短語及語法點(diǎn),重點(diǎn)突破詞匯間的辨析及搭配關(guān)系;
3.認(rèn)知"閱讀理解"中所有詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)分析長難句,做到能準(zhǔn)確翻譯成漢語;
4."翻譯"部分總結(jié)其中使用到的翻譯技巧,掌握出現(xiàn)的詞匯、固定表達(dá),重點(diǎn)精析涉及到的語法現(xiàn)象。
日期 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 學(xué)習(xí)資料 |
第一周 | 1997年試卷 | 三小時(shí)內(nèi)答題,參考答案,分析對錯(cuò) |
S&V,完型填空 | 1997年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 1997年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第二周 | 閱讀理解 | 1997年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 1997年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結(jié) | 總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)語法,并加強(qiáng)記憶。 | |
第三周 | 1998年試卷 | 三小時(shí)內(nèi)答題,參考答案,分析對錯(cuò) |
S&V,完型填空 | 1998年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 1998年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第四周 | 閱讀理解 | 1998年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 1998年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結(jié) | 總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)語法,并加強(qiáng)記憶。 |
?3、5月任務(wù)總述及目標(biāo):
1.按時(shí)完成1999-2000年真題試卷解答;重點(diǎn)進(jìn)行"S&V,完型,傳統(tǒng)閱讀理解,翻譯"部分的分析學(xué)習(xí)。
2.掌握"S&V,完型"其中所有詞匯、短語及語法點(diǎn),重點(diǎn)突破詞匯間的辨析及搭配關(guān)系;
3.認(rèn)知"閱讀理解"中所有詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)分析長難句,做到能準(zhǔn)確翻譯成漢語;
4."翻譯"部分總結(jié)其中使用到的翻譯技巧,掌握出現(xiàn)的詞匯、固定表達(dá),重點(diǎn)精析涉及到的語法現(xiàn)象。
日期 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 學(xué)習(xí)資料 |
第一周 | 1999年試卷 | 三小時(shí)內(nèi)答題,參考答案,分析對錯(cuò) |
S&V,完型填空 | 1999年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 1999年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第二周 | 閱讀理解 | 1999年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 1999年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結(jié) | 總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)語法,并加強(qiáng)記憶。 | |
第三周 | 2000年試卷 | 三小時(shí)內(nèi)答題,參考答案,分析對錯(cuò) |
S&V,完型填空 | 2000年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 2000年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第四周 | 閱讀理解 | 2000年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 2000年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結(jié) | 總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)語法,并加強(qiáng)記憶。 |
?4、6月任務(wù)總述及目標(biāo):
1.按時(shí)完成2001-2002年真題試卷解答;重點(diǎn)進(jìn)行"S&V,完型,傳統(tǒng)閱讀理解,翻譯"部分的分析學(xué)習(xí)。
2.掌握"S&V,完型"其中所有詞匯、短語及語法點(diǎn),重點(diǎn)突破詞匯間的辨析及搭配關(guān)系;
3.認(rèn)知"閱讀理解"中所有詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)分析長難句,做到能準(zhǔn)確翻譯成漢語;
4."翻譯"部分總結(jié)其中使用到的翻譯技巧,掌握出現(xiàn)的詞匯、固定表達(dá),重點(diǎn)精析涉及到的語法現(xiàn)象。
日期 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 學(xué)習(xí)資料 |
第一周 | 2001年試卷 | 三小時(shí)內(nèi)答題,參考答案,分析對錯(cuò) |
S&V,完型填空 | 2001年真題解析“S&V,完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 2001年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第二周 | 閱讀理解 | 2001年真題解析“閱讀理解text 3-5”部分精讀 |
翻 譯 | 2001年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結(jié) | 總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)語法,并加強(qiáng)記憶。 | |
第三周 | 2002年試卷 | 三小時(shí)內(nèi)答題,參考答案,分析對錯(cuò) |
完型填空 | 2002年真題解析“完型填空”部分精讀 | |
閱讀理解 | 2002年真題解析“閱讀理解text 1-2”部分精讀 | |
第四周 | 閱讀理解 | 2002年真題解析“閱讀理解text 3-4”部分精讀 |
翻 譯 | 2002年真題解析“翻譯”部分精讀 | |
總結(jié) | 總結(jié)這一周復(fù)習(xí)中遇到的生疏詞匯及相關(guān)表達(dá),重點(diǎn)語法,并加強(qiáng)記憶。 |
五、學(xué)習(xí)建議:
?1、單詞、語法:
這一階段詞匯、語法的復(fù)習(xí)是重中之重,尤其是詞匯量比較少的考生,擴(kuò)大詞匯量是你的首要任務(wù)。詞匯可以通過詞匯書、單詞類APP(考研幫APP上也有背單詞功能)以及真題復(fù)習(xí)雙管齊下,達(dá)到詞匯記憶與運(yùn)用同時(shí)掌握;語法部分重點(diǎn)掌握及運(yùn)用考研英語中的語法點(diǎn),不要一味的死扣語法細(xì)節(jié),把之前的語法知識與老師強(qiáng)調(diào)的考研語法融會貫通,靈活運(yùn)用。
?2、閱讀、翻譯:
此階段閱讀理解的復(fù)習(xí),重在打基礎(chǔ)(分析其中的詞匯、語法,長難句),培養(yǎng)語感,切記盲目學(xué)習(xí)解題技巧,"技巧"只是錦上添花,并不能為"基礎(chǔ)不牢"的你雪中送炭。閱讀文章時(shí)要有意識的分析段與段之間的關(guān)系,把握主旨,理清文章框架,這對于提高正答率是非常重要的;另外,還要分析總結(jié)命題人的出題特點(diǎn)及思路,通過做題訓(xùn)練培養(yǎng)自己的邏輯推理能力,從而找出正確答案。
基礎(chǔ)段的翻譯也同樣不注重技巧,重點(diǎn)在分析句子結(jié)構(gòu),運(yùn)用學(xué)習(xí)的語法知識,分析出句子層次,掌握其中出現(xiàn)的詞匯及詞組,能夠調(diào)整語序整理成符合漢語語法的句子即可。
?3、寫作
對于作文,在這一階段可不必特意去做,可以記下自己復(fù)習(xí)中摘抄的好句子或者段落等都可以為后期的寫作打下基礎(chǔ)。
關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗(yàn)_考研幫"有15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點(diǎn)
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