三招語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，搞定考研英語(yǔ)高分作文

　　摘要：考研英語(yǔ)的作文總是令人頭疼，一點(diǎn)小問題都會(huì)直接影響分?jǐn)?shù)，如果是語(yǔ)法學(xué)的不夠扎實(shí)，更是步履艱難。今天幫幫給大家說一說怎么具體的學(xué)習(xí)能讓作文短時(shí)間里拿到自己拿到的最高分，再給大家?guī)韼讉€(gè)例子，這些錯(cuò)誤方法一定要避免呦~最后再給大家介紹一下范文和模板的高效使用法，一起來學(xué)習(xí)吧！

　　其實(shí)作文是英語(yǔ)真題中唯一一個(gè)短時(shí)間里可以突擊高分的題型，英一兩個(gè)作文加在一起30分，英二兩個(gè)作文加在一起是25分，如果我們能保證英一作文在25分；英二作文在20分，再加上閱讀理解的基礎(chǔ)20分和新題型的10分以及翻譯的7分，完型理解3分，基本上就可以維持在60分左右。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，就單單英語(yǔ)這一科而言可以進(jìn)入一個(gè)差不多的211大學(xué)。先給大家說一說幾個(gè)作文檔次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　一、考研作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　第一檔：小作文9~10分，英一大作文17~20分，英二大作文13~15分

　　要求如下：作文格式正確；包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；豐富復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤；邏輯清楚有條理；正確使用多種銜接手法；未使用爛大街的低級(jí)作文模板，有自己的英語(yǔ)語(yǔ)法句子

　　第二檔：小作文7~8分，英一大作文13~16分，英二大作文10~12分

　　要求如下：作文格式正確；包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉一兩個(gè)次重點(diǎn)；較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；語(yǔ)法寫作基本正確，只有在使用高級(jí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯時(shí)出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤；未使用爛大街的低級(jí)作文模板，有自己的英語(yǔ)語(yǔ)法句子

　　第三檔：小作文5~6分，英一大作文9~12分，英二大作文7~9分

　　要求如下：作文格式基本正確；包含大多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯滿足基礎(chǔ)句子要求；語(yǔ)法機(jī)構(gòu)存在一些錯(cuò)誤但是不影響整體理解；采用了簡(jiǎn)單的銜接連詞，邏輯較清楚，層次清晰，大多套用的歷年真題范文句子模板。

　　還有其余兩個(gè)層次我就不在這里多說了，畢竟我們都是沖著高分來看的這篇文章，那么針對(duì)以上各個(gè)檔次的幾點(diǎn)要求，幫幫重點(diǎn)給大家說一說怎么針對(duì)性的提高這些高分寫作要求。各位準(zhǔn)備好小本本開始記重點(diǎn)了哦~

　　97年之前，考研英語(yǔ)作文一般都是給出提綱或者開頭句的命題寫作；97年之后，作文一般都是給出提綱的圖表或圖畫寫作，縱觀1991年到2017年的作文話題分類，社會(huì)熱點(diǎn)考察了15次；教育文化考察了8次；人生哲理考察了8次；環(huán)境保護(hù)考察了4次。由此可見，考研英語(yǔ)作文的寫作話題最長(zhǎng)考的是社會(huì)熱點(diǎn)，大家在平時(shí)做閱讀理解或做題的時(shí)候要注意積累這些方面的句子和英語(yǔ)表達(dá)方式。

　　很多人認(rèn)為考研作文就是需要非常復(fù)雜豐富的句子和單詞，以為越華麗的句子單詞越能得高分，其實(shí)不是這樣的哦，考研英語(yǔ)作文閱卷老師最重視的是語(yǔ)言，你只要把基礎(chǔ)的一些詞匯用好了，將它們填充在正確合理的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)里，照樣可以拿高分，大家可以想象一下海明威的作品里幾乎用的都是中學(xué)水平的詞匯，但是不妨礙他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。所以英語(yǔ)作文的關(guān)鍵不是辭藻華麗的單詞，而是句子的結(jié)構(gòu)、邏輯和語(yǔ)法。

　　二、大家在寫考研作文的時(shí)候一定注意一下語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

　　1、時(shí)態(tài)

　　其實(shí)英語(yǔ)時(shí)態(tài)這個(gè)東西早在初中我們就學(xué)過，但是很多人并沒有養(yǎng)成切換時(shí)態(tài)的習(xí)慣，我們一定要注意，當(dāng)下的文章句子描述就是一般現(xiàn)在時(shí)，圖表類的描述和舉例論證會(huì)用到過去時(shí)，文章結(jié)尾處對(duì)未來的規(guī)劃和期待要用將來時(shí)。

　　還有在用時(shí)態(tài)的時(shí)候，一定要注意主謂保持一致，例如：使用一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，如果主語(yǔ)是單數(shù)第三人稱或單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞后面應(yīng)加-s.這樣的錯(cuò)誤雖小，但都屬于嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤。另外，考生應(yīng)掌握常見單詞的拼寫，謹(jǐn)慎使用標(biāo)點(diǎn)。建議同學(xué)們只使用兩種標(biāo)點(diǎn)逗號(hào)和句號(hào)。但不要一逗到底，獨(dú)立的句子應(yīng)該用句號(hào)斷開。

　　2、豐富復(fù)雜的語(yǔ)法句子應(yīng)注意：

　　關(guān)于復(fù)雜的作文詞匯：當(dāng)你用詞復(fù)雜時(shí)，句子自然而然的就會(huì)跟著復(fù)雜，一般來說復(fù)雜的單詞其實(shí)就是“簡(jiǎn)單的近義詞替換”，比如：我們?cè)诰渥永锍Ｓ玫膖hink，其實(shí)可以換成reckon 、assume、 argue等近義詞，其實(shí)我們不需要用多偏僻、多長(zhǎng)的單詞，簡(jiǎn)單的一個(gè)常用單詞替換就能達(dá)到我們想要的復(fù)雜詞匯的目的，這樣用起來的效果是原來單詞的好幾倍，也會(huì)更惹閱卷老師的喜歡，老師也會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)詞匯量很大的學(xué)生，自然而然就能給你高分。

　　關(guān)于復(fù)雜的作文句子：考研作文如果量化成句數(shù)，小作文只需寫7句左右，大作文12句左右。全文應(yīng)以短句為主，長(zhǎng)短句相結(jié)合。所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子，不能全篇都是五六個(gè)詞的短句。同時(shí)，文中應(yīng)有二定數(shù)量的長(zhǎng)句，二般15～20詞即可，太長(zhǎng)則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫長(zhǎng)句不寫短句就能取得高分，實(shí)際上老師看長(zhǎng)句會(huì)覺得很累，以為你不會(huì)寫短句，通常不會(huì)給高分。如果二篇中文作文每句都有30多個(gè)字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào)，復(fù)雜的長(zhǎng)句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。考生可以每段單數(shù)句使用短句，雙數(shù)句使用長(zhǎng)句，長(zhǎng)短結(jié)合，這樣閱卷老師看起來也比較舒服。

　　3、關(guān)聯(lián)詞在考研作文中的使用

　　常用的關(guān)聯(lián)詞：

　　因此：thus、hence、therefore、accordingy、consequenay、as a result、 consequence

　　總之：in conclusion、in general、generally speaking、by and large、on the whole

　　簡(jiǎn)言之：in short/ brief，briefly speaking，in a word，to sum up

　　表轉(zhuǎn)折的連接詞：yet、instead、whereas、otherwise、in/by contrast /comparison， conversely， nevertheless， unfortunately， on the conuary

　　關(guān)聯(lián)詞的使用應(yīng)適度，過猶不及。小作文使用3-5個(gè)，大作文5-7個(gè)很多考生關(guān)聯(lián)詞使用過多，以致文章羅嗦冗長(zhǎng)。一般而言，考研作文需要用到的關(guān)聯(lián)詞位置有以下四個(gè)：

　　啟：?jiǎn)?dòng)觀點(diǎn)，開篇點(diǎn)題

　　第一段和每段第一句話是啟，作用在于啟動(dòng)整篇文章或整個(gè)段落。

　　承：觀點(diǎn)承接，正面論證

　　第二段和每段中間是承。基礎(chǔ)不太好的同學(xué)可以只進(jìn)行正面論證。

　　轉(zhuǎn)：觀點(diǎn)轉(zhuǎn)折，反面論證

　　第二段和每段中間部分既可以承，又可以轉(zhuǎn)?；A(chǔ)好的同學(xué)可以進(jìn)行反面論證，對(duì)問題進(jìn)行逆向思維。

　　合：文章結(jié)尾，合并歸納

　　第三段以及每段最后一句話是合，用以總結(jié)整篇文章或整個(gè)段落。在論說文中，表示合的關(guān)聯(lián)詞可以使用三次，分別用在第三段首句和第二、三段的尾句。

　　三、寫作常見語(yǔ)法錯(cuò)誤

　　寫作常見語(yǔ)法錯(cuò)誤：謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)

　　例 1：

　　a) We college students had enough time to take a part time job， no matter how busy we were ... ×

　　b) We college students have enough time to take a part time job， no matter how busy we are ...

　　命題作文一般都是議論文，而寫議論文所采用的時(shí)態(tài)一般都是現(xiàn)在時(shí)態(tài)。只有在舉例或提到過去的事時(shí)才會(huì)用到過去時(shí)態(tài)。

　　例 2：

　　a) Riding bicycles had more advantages than taking a bus. ×

　　b) Riding bicycles has more advantages than taking a bus.

　　考生中用過去時(shí)寫作與他們教材課文體裁(大多為敘述文、說明文)和平時(shí)寫作練習(xí)(大多寫個(gè)人經(jīng)歷的故事)有關(guān)，也與他們過度概括有關(guān)，認(rèn)為所有文章都用過去時(shí)。

　　例 3：

　　a) There are so many countries using English that it had been regarded as an international language.

　　b) There are so many countries using English that it has been regarded as an international language.

　　注意：在論述同一事情，即發(fā)生在同一時(shí)間里的事時(shí)，前后半句或相鄰的幾句在時(shí)態(tài)上要保持一致。

　　寫作常見語(yǔ)法錯(cuò)誤：主謂及其他成分不一致

　　主語(yǔ)和謂語(yǔ)、名詞和代詞、以及人稱是否保持一致。

　　例 1：

　　a) The eating habit of Chinese people have changed in the past decade.×

　　b) The eating habit of Chinese people has changed in the past decade.

　　注意：不管主語(yǔ)和謂語(yǔ)隔開多遠(yuǎn)，主語(yǔ)當(dāng)中還有修飾成分，謂語(yǔ)要

　　和真正的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。

　　例 2：

　　a) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when it is in season.

　　b) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when they are in season.

　　例 3：

　　a) I feel proud to come to our university.

　　b) I feel proud to come to this university.

　　注意：our和主語(yǔ) I不一致，或把 our改成 my，或改成 this。而這里用this 較妥。

　　四、英語(yǔ)模板技巧

　　備戰(zhàn)作文免不了要背范文和模板，要背的有很多，如何背如何用才能夠杜絕千篇一律的單調(diào)呢，下面就和大家來聊聊這個(gè)問題。下面，我們結(jié)合一道非常具有代表性的真題來進(jìn)行作文模板的分析。

　　Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay， you should

　　1) describe the drawing briefly，

　　2) explain its intended meaning， and then

　　3) give your comments.

　　You should write neatly on ANSHWER SHEET 2. (20 points)

　　大家肯定對(duì)這道題十分熟悉。按照大作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容完整”，我們需要將大作文寫成3段話：第一段“描述圖畫”；第二段“闡述寓意”；第三段“個(gè)人評(píng)論”。這三個(gè)要求根本不用去記，因?yàn)轭}目當(dāng)中已經(jīng)有了。

　　第一段的段落思路：“直觀評(píng)價(jià)、整體描述、細(xì)節(jié)描述、過渡句”。

　　第一句我們只需要對(duì)這幅圖畫進(jìn)行直觀評(píng)價(jià)就可以了?？梢詫懗蒞hat an interesting picture it is！ 怎么記？ 只要記住這是一個(gè)感嘆句句式即可。

　　第二句記憶的時(shí)候，弄清楚前后兩個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。As is vividly depicted in the  photo， a hot pot is boiling a lot of different things with much hot steam  gushing， which successfully captures our eyes.

　　第三句可以寫成：After a close watch， it is not difficult to find that many kinds of culture have been mixed in the same small hot pot， symbolizing the exchange of many different kinds of culture from all over the world. 在記憶的時(shí)候，只需記住是“狀語(yǔ)+it形式主語(yǔ)句+主干”即可。Apparently， what the drawing has subtly conveyed deserves a further analysis. 這是最后一句，相信大家能立馬分清：這是主語(yǔ)從句。接著看第二段。第二段的思路是：“關(guān)鍵句(總)、具體原因(分)、結(jié)果分析”。

　　例子：

　　Theoretically， the phenomenon presented by the drawing brings us both  advantages and disadvantages. As for my part， the former outweighs its latter. On the top of list is that the same earth village could bring us much more commerce opportunities， which help the whole development of the world. In addition， there is the other point that no one can ignore. It is no doubt that more friendly cooperation from different countries may promote the development of diplomatic relations between countries. No other case can better illustrate the phenomenon than the picture above.

　　其實(shí)，第一句就是“主謂賓”的結(jié)構(gòu)，后面的原因句子，“On the top of list is that...”是我們教大家的框架句子。“In addition， there is the other point that...”

　　這樣的句式其實(shí)就是就是“There be +that從句”。

　　來看最后一段。段落思路是“關(guān)鍵句+具體建議+結(jié)尾句”。由于本題屬于“社會(huì)現(xiàn)象”，所以可以寫成以下段落。記憶這些句子時(shí)，注意句式：it 形式主語(yǔ)句式、倒裝句等。

　　According to the analysis above， it is advisable for us to take steps to maximize its positive effects and minimize the disadvantages. Of all the steps， mass media tends to function essentially in the job. Only in this way can we make the best of the value of global communication between mass kinds of culture .

　　所以同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備考研英語(yǔ)作文時(shí)一定要把握住每個(gè)段落的思路，每個(gè)句式的特點(diǎn)。一定要弄清楚每個(gè)句子怎么構(gòu)成的，只有先理解句子的語(yǔ)法構(gòu)成，才能順利記住這些“神通廣大”的句子，并且將它們補(bǔ)齊寫成自己特有的亮點(diǎn)句子。

　　大家在沖刺作文寫作的時(shí)候，必須要背歷年來的真題作文范文（大小作文分別至少五篇），因?yàn)槊磕曜魑牡目疾旆较蚴枪潭说?，范文背多了，怎么進(jìn)行圖表作文開頭，怎么寫固定類型的作文，都是有模板的，如果我們?cè)俜e累一些單詞和好的句子，高分作文還是很容易獲得的。

　?。▽?shí)習(xí)小編：咕咚）