摘要:考研英語復(fù)習詞匯是關(guān)鍵,一本好的詞匯書能夠讓你的復(fù)習事半功倍。市場上這么多詞匯書,我們應(yīng)該如何選擇呢?聽幫幫娓娓道來~在選擇單詞
作者
佚名
摘要:考研英語復(fù)習詞匯是關(guān)鍵,一本好的詞匯書能夠讓你的復(fù)習事半功倍。市場上這么多詞匯書,我們應(yīng)該如何選擇呢?聽幫幫娓娓道來~
在選擇單詞書之前,我們必須知道兩點!
第一:考研對詞匯有什么要求?
第二:我們在記憶詞匯中所遇見的困難
?考研對詞匯的要求
一、單詞本身是閱讀題的考點
簡單來說,只要某個詞匯出現(xiàn),大概率是命題人設(shè)置的陷阱!
例子1
susceptible adj.易….受影響
第一層修煉:知道這個單詞是易….受影響;
第二層修煉:知道有個詞組是be susceptible to
第三層修煉:be susceptible to 表示因果關(guān)系
A be susceptible to B 表示因果關(guān)系
文章中A是結(jié)果,B是原因。
選項設(shè)置一個干擾,A是原因,B是結(jié)果。
因果顛倒!一部分考生進入命題人設(shè)置的陷阱!
對于這類詞匯,等同于數(shù)學的知識點!只要看見,腦子立即要有潛意識,它要考察什么?命題人如何設(shè)置陷阱?好消息是這類詞匯不多。
二、熟詞僻義
很多過來人常說,要注意單詞在真題中的用法。這是為啥呢?
是因為文章的特性(命題人選擇的題源是議論文),這類文章有一個特點,我們熟知的詞匯改變原來的含義。
例子1:see、show與suggest
考研中,see不是“看見”,而是“認為”;
show不是“展示”,而是“表明”“認為”;
suggest不是“建議”,而是“認為”“表明”。
例子2:part
考研中,part不僅有“部分”的含義,還經(jīng)常表示“成員”。
例子3:mind
考研中,考察“介意”含義次數(shù)比較少,大部分時候是作為“思維”“大腦”。
考研詞匯不難,但是簡單詞匯往往也能把你們搞的暈頭轉(zhuǎn)向!是因為熟詞僻義太多!
三、記憶不準確
一部分研友會誤解,它不是對單詞拼寫記憶不準確,而是詞匯與中文含義正確匹配記憶不準確!
分為兩種情況
1、形近詞記憶不準確
定義:長的差不多,但是意思完全不一樣。
中文的:八,爪,人,入!
英語也存在,某年考研rural鄉(xiāng)村,研友理解為roral皇家的;affect與effect;
2、同根詞,意思相差太大
給你們一組詞
author
authority
authorize
authorization
第一個詞author,你們100%都會,是“作者”的含義。
但是后面三個,我認為你們會按照下面的思維方式去思考!
author是作者,后面的應(yīng)該和“寫作”有關(guān)系。
閱讀一篇文章,比如
authorities are recommending people show up to catch a domestic flight.
作者建議游客趕國內(nèi)航班
錯誤的原因歸根到底源于你們記憶不準確。
authority三個含義
?、贆?quán)威、權(quán)利
?、诋斁?br />
?、圩鲃釉~,批準
和“作者”一點關(guān)系都沒有!
四、少量詞匯積累
前面三個部分是最核心的,但是還需要少量的詞匯積累。
一定要注意這句話,有兩層含義:
第一層:需要詞匯積累(不用過多解釋)
第二次:少量!(重點)
少量揭示了考研對詞匯的本質(zhì):考的是深度,而不是廣度!
而這個深度,包含了上面的“一、二、三”條。
?記單詞中遇到的困難
一、記不住
所有網(wǎng)課老師的記憶方法無非分為三種!
1、詞根詞綴記憶方法
2、聯(lián)想記憶
fragile adj.易脆弱的,fr(芙蓉姐姐),ag(阿哥),i(愛),le(了)。記憶:芙蓉和阿哥相愛了,他們的感情是脆弱的。
3、利用單詞構(gòu)詞法一些原理
比如inevitable,inevit來源于invade,a元音變?yōu)榱薸,t與de發(fā)音相似,經(jīng)常簡化單詞長度。
二、不會重復(fù)
只有一個辦法,利用遺忘規(guī)律。
三、不會用
1、不知道單詞在真題中的用法
這部分內(nèi)容在上面已經(jīng)詳細的介紹。
2、對詞匯的敏感度不夠
這兩部分唯一的解決辦法:在背單詞的過程中,看大量的真題例句或者真題文章!
只有反復(fù),才能鍛煉詞匯的敏感度!
?對背單詞的建議
一、對于“單詞本身是閱讀題的考點”
有兩種解決方案
方案一:你們在做閱讀題目時,會慢慢碰見,碰見一個消滅一個!
方案二:堂主在你們做閱讀之前,把這些詞匯總結(jié)好,分享給你們,你們再去實戰(zhàn)。
二、對于“熟詞僻義”
沒有辦法,硬記!
你們記的不是英語,而是中文 !
不僅要硬記,而且要閱讀大量的相關(guān)真題句子,逐漸適應(yīng)熟詞僻意!
三、對于“記憶不準確”
提倡對比記憶,把類似的單詞整理在一起記憶。
比如上面author一組,下面在列舉兩組例子,
例子1
common;commonly;commonness;commonality;uncommon
例子2
national;nation;international;nationally;multinational;nationwide;internationally
四、先背高詞頻,在背低詞頻
五、如何能記住
下載“墨墨背單詞”等英語單詞背誦APP,里面有許多助記方法,不是讓你們用它背單詞,而是用它去查單詞,記單詞!
最大的難點是
1、詞匯本身即為考點
2、熟詞僻意
3、詞匯記憶不準確
真正需要背的詞匯估算了下1500個左右,算上熟詞僻義一共2000個左右!
剩下的詞匯能背多少背多少,因為詞頻太低了,近15年才出現(xiàn)1-2次的單詞,我們對它要求本身不高。
?單詞書優(yōu)劣對比
在考研英語詞匯書中,出鏡率最高的5本書分別是(排名不分先后):
《考研英語紅寶書考研英語詞匯》(簡稱:紅寶書)
《新東方 考研英語詞匯詞根+聯(lián)想記憶法:亂序版》(簡稱:新東方亂序)
《戀練有詞》
《必考詞匯突破全書》(簡稱:何凱文1575)
《十天搞定考研詞匯》
優(yōu)劣對比可參考這篇文章:英語詞匯書大測評
總結(jié):
你們需要一本
1、有詞頻!
2、有大量的真題句子!
3、有熟詞僻意!
4、有同根詞!
5、有視頻網(wǎng)課
6、單詞量全!
關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗_考研幫"有15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點
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