摘要:在考研英語的各大題型中,最大的一部分就是閱讀。各位考生對于閱讀的復(fù)習(xí)也經(jīng)常會(huì)感到困惑,那么我們到底怎么樣復(fù)習(xí)閱讀呢?在經(jīng)歷過基礎(chǔ)階
作者
佚名
摘要:在考研英語的各大題型中,最大的一部分就是閱讀。各位考生對于閱讀的復(fù)習(xí)也經(jīng)常會(huì)感到困惑,那么我們到底怎么樣復(fù)習(xí)閱讀呢?在經(jīng)歷過基礎(chǔ)階段的詞匯和語法復(fù)習(xí)后,幫幫給大家總結(jié)了一些閱讀中英語語法的練習(xí)方法,希望能幫助到大家的復(fù)習(xí)。
1、總結(jié)題型的過程中總結(jié)命題語法特點(diǎn):
很多考生會(huì)反映,閱讀已經(jīng)做過無數(shù)遍了,答案已經(jīng)刻在腦子里了,可怎么提高?看,都記住答案了;做模擬題,題目質(zhì)量太爛了。如何是好?簡單!重新買一本冊!怎么使用?把近十年(08-18)所有的題型進(jìn)行重新洗盤。注意:不是按年份,按題型??佳虚喿x的題型主要包含如下六大類:主旨題、態(tài)度題、例證題、詞義句意題、推斷題和細(xì)節(jié)題。
如果今天要總結(jié)主旨題,那么把08到18年所有的主旨題扣出來,重新梳理他們的共性:08年text1的25題,08年text2的30題,08年text3的35題;09年text2的30題;10年text1的25題,10年text2的30題;11年text2的30題,11年text3的35題;……這樣一直梳理到2017年的題目。然后老師知道你會(huì)發(fā)現(xiàn),主旨題基本都是最后一道題,并且答案總是會(huì)在文章開篇的位置,以及轉(zhuǎn)折的位置有相應(yīng)的體現(xiàn),而且最后一段總是會(huì)出現(xiàn)部分的干擾選項(xiàng)。
每一類題型涉及到的語法問題是不一樣的,比如我們的作者的觀點(diǎn)態(tài)度題,在題目上就會(huì)看到很多例如suggest,show,indicate…等等這樣的詞。我們把它歸在同一類題整體記憶即可。
2、整理閱讀題材熟悉常見語法表達(dá)
考研閱讀英語的題材包括經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、政治等等各種題材。同種題材之間然有共同點(diǎn),包括出題思路以及文章主旨上,雖然是不同年份,但均是跟兼并和并購的考查,而且都有共性??v向整理題材的目的,是為了避免考場上遇到同類型的題材,但會(huì)犯怵的心理。要知道,即便你不明白文章的內(nèi)容,但有之前過硬的題材準(zhǔn)備,也不需要有什么恐懼害怕的。從心理上給自己打好這場有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭。比如,以08年為例,text1社會(huì)類(女性壓力),text2科普類(網(wǎng)絡(luò)出版),text3科普類(人類身高),text4政治類(開國元?jiǎng)?……等等??v向是梳理相關(guān)的題材文章,歸類到一起來看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多的相似之處,尤其是法律類、政治類、經(jīng)濟(jì)類。
3.多加練習(xí),熟悉相應(yīng)語法結(jié)構(gòu)。
同學(xué)們在熟悉了題目和題材的常見語法結(jié)構(gòu)之后,一定要保證每天一篇閱讀;每周兩篇模擬閱讀。什么意思?每天一篇閱讀,老師告訴大家就是按照上述的橫向縱向來重新梳理,目的是抓住命題人的出題思路,命題方向。每周兩篇模擬閱讀,就是避免在考場上突然看到了一篇從沒見過的陌生題目,無從下手的慌張情況。所以拿一些模擬題練練手,達(dá)到遇到這類新題目不慌張的目的即可。
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