【摘要】考試題型那幾種,雖然內容千差萬別,如果題是你從來沒見過的,那么就用此辦法,保證得分!
作者
鉸接巴士
【摘要】考試題型那幾種,雖然內容千差萬別,如果題是你從來沒見過的,那么就用此辦法,保證得分!
一.任何題先從定義和概念說起是覺得沒錯的。但是定義如果包括特點比如什么性什么性的,一定要答出來。
舉個例子,運動和物質的關系:
1.首先從定義出發(fā)
但是寫定義時要有開頭,開頭是,“通過仔細閱讀案例,我們不難發(fā)現(xiàn),本案深動具體地向我們展示和反映了物質和運動的關系辨證原理。接著說定義。
物質是客觀存在,它是不以人們意志為轉移的而存在的。(到此可以了)(繼續(xù)來說運動),運動是物質存在的方式,(再循環(huán))而任何物質又只能通過運動的方式存在。(是不是循環(huán)啊~但是絕對不錯的。)(到此兩這定義完了,接著想想兩者有什么性質和特性),物質和運動具有客觀實在性。(帶過,因為性質本來就是附加的,還是循環(huán)吧,但是是完全對的~)
2.接著寫兩者關系
物質離不開運動,運動也離不開物質。(繼續(xù)循環(huán)重復說明一個問題)物質是運動的物質,運動是物質的運動。(如果能整合,并嫁接更好,要把你掌握的知識全用上,雖然考綱上沒說,但是你多說不會算你錯。)物質和運動兩者統(tǒng)一與時間和空間之中,而時間和空間是運動著的物質的存在方式。(再來一句循環(huán),)可見,物質和運動有著密不可分的辨證關系。
3.然后接著說錯誤
關于物質和運動的關系問題上,有兩種錯誤(這話就是開頭,不能上來就說一什么二什么),一是離開物質來談論運動,二是離開運動來談論物質,兩者都陷入了空談,前者犯了唯心主義,(再寫一邊沒錯的)因為他脫離了物質(這里不說離開了,而用脫離來循環(huán)說),后者則是典型的形而上學,(這里加什么呢?你又背過的,那就是用上去),認為世界是不變的,未能用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待問題。(大家有沒有發(fā)現(xiàn),這里其實書上是一句話來說的,整合在一起了,但是我們需要的是不是去整合而是把他很好的展開?。?br />
4.最后再說一下批判
因此,我們既要反對離開物質空談運動,又要反對離開運動談論物質。正確地堅持和領會馬克思主義關于物質和運動的辨證關系原理。
★歸納:
碰到任何題不知道怎么答,就遵循以上說的
首先從文中深動具體地引出了什么什么原理。然后說他的原理,從定義和特征說起,然后有關系的說關系,說完再說關于這個關系,曾經和現(xiàn)在存在過什么錯誤觀點,最后再批判,我們要堅決反對什么什么,維護什么什么。
二.把答案用線串起來
舉個例子:
科學發(fā)展觀的基本要求就是堅持要全面協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展,就是要走新型工業(yè)化道路,關鍵在于要全面構件資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會,最終要實現(xiàn)經濟發(fā)展方式的根本轉變。(內容我就不展開了,不過看見沒有,把你會的自己”線“起來。這個還有好處,就是他只要問到里面的任何一點,那么就都能答...科學發(fā)展觀--全面協(xié)調可持續(xù)--新型工業(yè)化道路--構件資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會---經濟發(fā)展方式轉變....線起來了。)
★記住一點,展開要展開~要聯(lián)想,越來越發(fā)展,考試其實就是考你的邏輯能力,發(fā)散能力,你背了那么多東西,看你能不能完全的把他調動出來,有些同學說,我背過的跟題目有點關系,但是很遺憾并不是題目直接問的,那么我告訴你,你就要想辦法把他套上去,然后再筆鋒一收,繞回來。你既然背過,就要把他很好的向老師展示出來!基本上就是這樣循環(huán)!只有這樣,我們才能那樣,如果不這樣,我們就會遭受挫折和失敗。等等~~~
(我是實習小編西瓜亢:迷茫不是借口,努力才是開始。)
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