一、心理學(xué)導(dǎo)論考查目標(biāo)1、理解和掌握心理學(xué)的基本事實(shí)、基本概念和基本理論,了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。2、能夠運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法,
作者
佚名
第三部分
考查內(nèi)容 | 可能的考查方式 | 復(fù)習(xí)程度 | ||
情緒和情感 | 情緒和情感概述 | 含義及區(qū)別聯(lián)系、 功能和關(guān)系 | 選擇、簡(jiǎn)答 | 很重要,理解記憶 |
情緒和情感的種類(lèi) | 分類(lèi) | 選擇 | 理解并注意區(qū)分 | |
表情 | 選擇 | 了解 | ||
情緒的腦中樞機(jī)制 | 選擇 | 理解并能分辨不同腦區(qū)對(duì)應(yīng)的情緒 | ||
情緒理論 | 幾種情緒理論 | 選擇、簡(jiǎn)答、綜合 | 很重要,要求熟記 | |
動(dòng)機(jī)、需要與意志 | 動(dòng)機(jī)概述 | 動(dòng)機(jī)的功能、分類(lèi)與行為效率關(guān)系 | 選擇、簡(jiǎn)答、綜合 | 比較重要,需記憶,很可能與教育學(xué)心理學(xué)結(jié)合起來(lái)出題 |
需要 | 需要的層次理論、種類(lèi) | 選擇、簡(jiǎn)答 | 很重要,需熟練掌握 | |
意志 | 意志品質(zhì)、動(dòng)機(jī)沖突 | 選擇、綜合 | 比較重要,需要理解 |
這部分的重點(diǎn)是動(dòng)機(jī)、需要與意志,是這部分很可能出簡(jiǎn)答題或綜合題,在2016的考題中,出現(xiàn)了"結(jié)合案例運(yùn)用動(dòng)機(jī)-成就目標(biāo)理論和情緒的評(píng)定-興奮說(shuō)分析王剛和李明對(duì)同樣的業(yè)績(jī)卻有不同反應(yīng)的原因?"的綜合題,因此請(qǐng)考生必須對(duì)每部分的內(nèi)容整體理解、記憶,并且在理解的基礎(chǔ)上思考其中可關(guān)聯(lián)之處,培養(yǎng)一種出題人的思路。
第四部分
考查內(nèi)容 | 可能的考查方式 | 復(fù)習(xí)程度 | ||
能力 | 能力概述 | 能力與知識(shí)、技能的關(guān)系; | 選擇、簡(jiǎn)答 | 理解、識(shí)記 |
能力的種類(lèi)和結(jié)構(gòu) | 流體和晶體能力;結(jié)構(gòu) | 選擇、綜合 | 需要熟悉記憶 | |
智力理論 | 智力因素說(shuō)、結(jié)構(gòu)理論、信息加工理論 | 選擇、簡(jiǎn)答 | 需要熟練記憶 | |
智力發(fā)展的差異 | 影響智力發(fā)展的因素 | 綜合 | 了解記憶,可能結(jié)合其他學(xué)科一起出題 | |
人格 | 人格概述 | 人格的含義、特征 | 選擇 | 比較重要 |
人格理論 | 4種理論 | 選擇、簡(jiǎn)答、綜合 | 很重要,需熟練記憶 | |
氣質(zhì) | 類(lèi)型、含義、理論 | 選擇 | 比較重要 | |
性格 | 含義、類(lèi)型、特征 | 選擇、簡(jiǎn)單 | 比較重要,可以對(duì)比氣質(zhì)進(jìn)行出題 | |
影響人格形成與發(fā)展的因素 | 綜合 | 需要理解并記憶 |
這部分內(nèi)容體系相對(duì)比較完整,可以自己組織專(zhuān)題進(jìn)行歸納總結(jié),這樣以便能把相關(guān)的知識(shí)都串聯(lián)起來(lái),不遺漏知識(shí)點(diǎn),同時(shí)這部分與發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)部分結(jié)合緊密,容易結(jié)合起來(lái)出題,故在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,多聯(lián)系,保證自己的知識(shí)是連貫的,富有邏輯,這樣在遇到問(wèn)題的時(shí)候,才能保持思維清晰,靈活發(fā)揮。另外,一些重要的理論一定要掌握好,2014年的試題中有出"加德納的多元智力理論"的簡(jiǎn)答題。
第五部分
考查內(nèi)容 | 可能的考查方式 | 復(fù)習(xí)程度 | ||
社會(huì)心理 | 社會(huì)思維 | 1 自我 2 歸因 3 社會(huì)知覺(jué)與社會(huì)判斷 4 社會(huì)態(tài)度 5 內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知 | 選擇、簡(jiǎn)答 | 比較重要,多看書(shū) |
社會(huì)關(guān)系 | 1 人際關(guān)系與人際溝通 2 親密關(guān)系 3 偏見(jiàn)與歧視 4 利他行為 5 侵犯行為 | 選擇、簡(jiǎn)答、綜合 | 比較重要 | |
社會(huì)影響 | 1 說(shuō)服 2 從眾與服從 3 去個(gè)體化 4 社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化 5 群體極化與群眾思維 6 合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突 7 文化及其影響 | 選擇、簡(jiǎn)答 | 重要,新增的內(nèi)容需要留意,能達(dá)到再認(rèn)水平 |
社會(huì)心理學(xué)最近幾年大綱沒(méi)有變化。這部分的內(nèi)容在2015年真題簡(jiǎn)答題中考查了"什么是社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化?簡(jiǎn)要比較二者的異同"。反映了一種趨勢(shì),就是心理學(xué)考察越來(lái)越與社會(huì)接軌,與實(shí)踐接軌,大家對(duì)這部分內(nèi)容需要了解和掌握。
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