【摘要】任何題型都是有一套技巧可循的,同學(xué)們?nèi)绻苷莆找恍┍貍涞慕忸}技巧,一定會助理大家的臨場作答。一、名詞解釋名詞解釋相對是簡單的
作者
佚名
【摘要】任何題型都是有一套技巧可循的,同學(xué)們?nèi)绻苷莆找恍┍貍涞慕忸}技巧,一定會助理大家的臨場作答。
一、名詞解釋
名詞解釋相對是簡單的題型,因此也是送分的題(但也未必,它需要的準確度往往高,若是生疏的名詞還真很難下手)。若每道題分值低,可相對回答簡單一些;若是分值高,則多寫一些。
注意的是:盡量使用規(guī)范的法律術(shù)語,而不是自己理解的生活化的語言。要不,老師一眼就看出了你的法律知識修養(yǎng)。
二、簡答題
相對說,也是簡單而送分的題型。一般說,簡答題答案比較統(tǒng)一,且往往可分成若干小點回答,此題型按照書本回答一般就可以了,無須自己更多發(fā)揮,再說,時間也不允許。
復(fù)習(xí)時,尤其注意那些分成了三點或三點以上進行講述的問題,如****與****的區(qū)別,如****的要件(法律特征)等。
三、論述題
這是比較能拉開差距的題型,也是體現(xiàn)同學(xué)們能力高低的好題型。論述題答案的字數(shù)往往多于800到1000字,因此,想簡明扼要說清是很難的,同樣也說明,寫字要有一定的速度。
總體的答題思路是:WHAT、WHY、HOW。具體說是:解釋題中基本的概念及特征和構(gòu)成等,有時順帶說說與其他命題的區(qū)別,作用和相應(yīng)的結(jié)論。
一般說,教材中已經(jīng)包含答案內(nèi)容的主要部分,但只答教材內(nèi)容往往不是很高的得分(再說,能記得那么清楚教材如何說的嗎?何況,有時候是跨越相關(guān)章節(jié)需要自己整合的,遺漏在所難免)。所以,可以適當(dāng)?shù)脑鎏硪恍┳约旱挠^點或者理論界比較前沿的觀點,這就看你的積累和思考的深度了。
注意兩點:(1)一般答題前先想想大體的思路,答題時更有條理和邏輯性;(2)若自己的觀點是非法學(xué)分析工具分析得出的,可在以教材的法律觀點回答后,簡說"這問題同樣可以用**學(xué)的理論解釋(分析)",然后接著寫出來。這主要是跨專業(yè)同學(xué)比較可能遇到的問題,但也別寫的太多了,因為老師也未必知道你說什么,也沒有時間。
四、法條分析
思路和論述題相差不遠,如,法條規(guī)定的是什么內(nèi)容、為何這樣規(guī)定(法理依據(jù))、法律的實效(包括漏洞)如何等;同時,往往可在答案末尾增加一些立法改進的建議等內(nèi)容(很多法條都是有改進余地的)。
五、案例分析
這應(yīng)該也是比較簡單的題型,但不能簡單給出結(jié)論,往往需要提供法律依據(jù),甚至對法律依據(jù)進行法理分析。一般說,案例分析按實在法分析。若實在法規(guī)定有重大不科學(xué)性和漏洞,那也是在實在法分析后再從法理分析。若材料提供的案件事實不清,則假設(shè)性補充,以在各情形下得出結(jié)論。
一對一專業(yè)課,雙十二約惠學(xué)長。
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