2016蘇州大學學術心理學考研真題解析

　　2016全國碩士研究生考試已經落下帷幕。在這里就蘇州大學心理學學術真題的難易程度、知識點分布及題型給大家做一個分析，并給出相應的復習建議。蘇州大學學術的題目全部為主觀題，整體感覺較為靈活，要求具體事例和知識點結合的題目比較多。所以，大家在平常的復習中，務必學會聯(lián)系實際。

　　一、考試內容
　　312心理學專業(yè)綜合

　　二、2016年試題結構分析
 

　　三、題目分析及復習建議

　　今年蘇州大學學術心理學的題目題型比去年多了一種類型：案例分析。每種題型的題目也有一個比較大的變動（關于題目變動，后期再做專門的分析）。下面先跟大家從從題目類型角度進行分析。

　　（一）名詞解釋：
　　科目分布比較均勻。除了普通心理學考了3題、實驗心理學、心理學統(tǒng)計、發(fā)展心理學3科都考了2題，心理測量學沒有涉及名詞解釋。知識難度處于中上等水平，幾乎沒有考查超綱的知識點。具體到科目上，值得一說的是：實驗心理學和心理統(tǒng)計學。這兩個科目，對于跨專業(yè)的同學，如果知識掌握不扎實，很可能會丟分。
　　復習建議：看今年的名詞解釋，雖說沒有超綱題，但是要拿高分，也給大家提幾點建議。
　?。?）區(qū)分概念與概念間的關鍵區(qū)別。平常在聽勤思的課程時，要注意老師對于各個概念的詳細解釋與舉例。
　　如：1、長時記憶
　　建議大家要完全掌握記憶的種類，不止是長時記憶，也有短時記憶和瞬時記憶。理解的時候，從編碼特征、存儲時間、記憶容量等各個維度去進行掌握。只有這樣，才能夠去靈活應對，不至于遺漏信息。
　　（2）重視實驗心理學和統(tǒng)計心理學概念的掌握。
　　如：7、部分報告法
　　8、非參數(shù)檢驗
　　這些是大家容易忽略的知識點，甚至有些同學在復習到反應時的時候，只關注一些簡單的方面。從這些題目來看，不能簡單地記憶減法和加法反應時的邏輯，對于一些實驗方法也要識記，能夠理解實驗操作流程和結果，甚至熟記。

　　（二）簡答題：
　　今年蘇大學術的簡答題，整體的難度屬中等。普通心理學的題目不難，如簡述影響創(chuàng)造性思維的因素，復習基本都能覆蓋。發(fā)展心理學的題目主要集中在心理學發(fā)展各大理論，這個也是常見的考點。實驗心理學的考點稍微有些難度，不過只要將平常老師們不斷強調的2個考點：反應時和心理學物理方法，掌握扎實即可應付。教育心理學，考的是布魯納的理論，這個也是教育心理學的?？键c。
　　復習建議：對于簡答題，大家不用過于擔心，總的來說，功夫積累在平時，知識點基本都是常常強調的考點，都出現(xiàn)了。

　　（三）論述題：
　　對于今年蘇大的論述題，整體感覺是，它太重視心理學理論知識的應用了。除了第1小題，后面3小題，題目都是：結合實例，論述。唯一一個不用結合實例的第1小題，也還是有些難度的，考的是實驗心理學自上而下的加工和自下而上的加工，讓大家比較二者。
　　復習建議：掌握理論，在復習時，學會用心理學理論去分析生活實例，這是一種很好的訓練答題思路的方法，大家平常聽課時，也要牢記案例。

　　（四）案例分析題：
　　這是蘇大學術今年新增的一個題型，分值比較大，一題30分。這2題的難度有點大，第1題是結合普通心理學、實驗心理學和統(tǒng)計心理學3個科目，讓大家就短時記憶的遺忘原因來設計實驗證明你的看法，而且要求對可能出現(xiàn)的實驗結果進行解釋。
　　第2題是給一個兒童發(fā)展問題的案例，讓大家辨別這個問題并用相關的發(fā)展心理學理論去進行解釋和給出合理建議。
　　復習建議：對于實驗心理學、統(tǒng)計心理學的學習，大家務必要活學活用，不僅能夠了解自變量、因變量等，而且要有能力自己去設計一個實驗，并對實驗做出結果的解釋。對于其他科目，特別是發(fā)展心理學和教育學，非常重視理論聯(lián)系實際，大家平常也要關注一些案例分析題目，將知識學活，幫助解決日常教育和發(fā)展問題。

　　來這里，突破復試最后一道防線！