考研幫 > 專業(yè)課 > 復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

想知道別人都是怎么復(fù)習(xí)專業(yè)課的嗎?

  

  摘要:專業(yè)課的學(xué)習(xí)很多時(shí)候就是一場(chǎng)信息戰(zhàn),要想盡辦法比其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手掌握更多信息。打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),需要強(qiáng)大的信息搜集整合能力,因此,幫幫特意找尋有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長為2020的考研er們提供有效的建議,希望能對(duì)大家有所幫助。

  專業(yè)課要考高分,離不開三樣法寶。目標(biāo)學(xué)校的真題,目標(biāo)學(xué)校的考研教材,以及一位好的學(xué)長或?qū)W姐。我結(jié)合我兩次考研的經(jīng)驗(yàn)來說明為什么這三樣很重要。

  ?第一點(diǎn),目標(biāo)學(xué)校專業(yè)課考試真題。

  第一次我考的是西南交大,第二次我考的是中南大學(xué)。兩次考試,我都拿到了真題。通過分析真題,你就可以發(fā)現(xiàn),每個(gè)學(xué)習(xí)考試的題型基本都保持不變。例如,中南大學(xué)結(jié)構(gòu)第幾道大題是考力法或者位移法,那么這幾年這道答題基本都是圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考。我記得最后一道題一直考的是矩陣位移法,考點(diǎn)基本一模一樣。讓我印象深刻的是,考試的時(shí)候,坐我旁邊的同學(xué),做中南的結(jié)構(gòu)力學(xué)提前將近一個(gè)小時(shí)交卷。我其實(shí)也很快考完了,我求穩(wěn)檢查了兩遍。

  拿到真題,就要分析考試題型,和每到題所考到的知識(shí)點(diǎn)。哪些是重點(diǎn),哪些地方應(yīng)該注意,都需要你認(rèn)真分析。接下來就是理解和熟練的過程,真題需要你反復(fù)的做。

  ?第二點(diǎn),好的學(xué)長學(xué)姐能幫你提供更優(yōu)質(zhì)的資料。

  我考中南的時(shí)候,就是在學(xué)校旁邊租房備考的。我到打印店隨隨便便就買了往年結(jié)構(gòu)力學(xué)的考研真題。如果你有目標(biāo)學(xué)校的學(xué)長,愿意幫助你,他們?cè)谌豪锩骐S便一喊話,就有考研考進(jìn)來的同學(xué)發(fā)資料給他。相對(duì)來說,比你更容易獲得有價(jià)值的考研資料。

  我考研有兩個(gè)學(xué)長對(duì)我?guī)椭艽?,一個(gè)是高中同學(xué),一個(gè)是大學(xué)校友。他們都在中南讀研,第一位學(xué)長,老鐵,陪我度過了漫長的考研歲月,現(xiàn)在已經(jīng)出國留學(xué)了。第二位,幫我找到了復(fù)試的考試真題,還有告訴我復(fù)試的面試形式,一般考什么。我后來都是拿這些信息,針對(duì)性的復(fù)習(xí)??荚嚭兔嬖嚨臅r(shí)候?qū)ξ矣泻艽蟮膸椭?。我現(xiàn)在都很感激這兩位同學(xué),考完研就請(qǐng)他們吃了幾頓飯,雖然是小恩小惠,只想表達(dá)我非常感謝他們。

  ?第三點(diǎn),不同的學(xué)校教材不同。

  能夠拿到目標(biāo)學(xué)校的教材,相對(duì)來說要好一些。我考研專業(yè)課準(zhǔn)備的時(shí)候,就是用的是中南的教材和輔導(dǎo)資料。跟我學(xué)校有一些差別,在學(xué)校附近備考,好處就是你想要的資料容易獲得。還有一點(diǎn)就是,最好能夠拿到該學(xué)校以前期末考試的題目,這些題目可以作為練習(xí)去做,重要的是分析考點(diǎn)和考試重點(diǎn)。對(duì)后面復(fù)習(xí)有幫助,例如,我復(fù)試考試的時(shí)候,最后一道壓軸題,本校期末考試就考過類似的題。

  ?注意事項(xiàng)

  1.不要平均用力。

  大家的專業(yè)課參考書目最少的可能也得3-5本書,多的可能7-8本都不止。

  那么多書,不可能全部都能掌握,其實(shí)通過研究真題,你會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的題目,可能都固定的出現(xiàn)在某幾個(gè)章節(jié)或者某幾個(gè)重點(diǎn)的知識(shí)體系當(dāng)中,所以在平時(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候,千萬不要,一章挨著一章的看,這樣效率太低。

  A,先花2-3天大體瀏覽一遍整本書的結(jié)構(gòu),快速瀏覽就可以,熟悉每個(gè)章節(jié)講的是什么。這個(gè)大家參考目錄去看就可以。有些人第一遍的時(shí)候就一邊看,一邊背或者記了,但總是看了后面的忘了前面的,最后也沒記住什么。

  與其這樣,還不如直接推倒這種傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法,不要指望著第一遍你就什么都能記住,這樣不光費(fèi)的時(shí)間多,而且記憶的壓力也很大。

  第一遍的目的,就是去熟悉課本,知道它是講的什么內(nèi)容,每個(gè)章節(jié)之間有什么聯(lián)系,重要的知識(shí)點(diǎn)都分布在哪幾章就可以了。多了咱不記,也別白費(fèi)那功夫。

  B,知道重點(diǎn)章節(jié),慢下來,先去理解,這個(gè)時(shí)候就細(xì)了,越細(xì)越好,每一個(gè)概念,書本上其實(shí)是很抽象的,你要試著用自己的話去提煉。別一字不差的去背,那么多知識(shí)點(diǎn)我可沒那個(gè)功夫去背。

  這是我去年馬原理劃出的重點(diǎn)概念

  大家看到,關(guān)于實(shí)踐確實(shí)很抽象,也不太好記。

  我的習(xí)慣是看到之后,馬上去聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系自己,聯(lián)系一切我所知道的去用自己的話去提煉。

  正如我現(xiàn)在寫文章一樣,其實(shí)這本身就是一種實(shí)踐,

  所以概念就很好理解了,實(shí)踐就是,我作為主體,通過對(duì)經(jīng)驗(yàn)和技巧的總結(jié),然后寫下來分享給你們,這是我自己想做的,也就是主觀能動(dòng)的,分享給你們,其實(shí)你們就是我的客人,我的客體。這個(gè)動(dòng)作所呈現(xiàn)的結(jié)果就是寫出的這一篇篇帶著感情的文字,這是客觀實(shí)在的并不空洞,你們通過學(xué)習(xí)再轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)方法或策略,我達(dá)到了我知識(shí)輸出去改變你們思維的目的,你們通過獲取信息也達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的,其實(shí)這都是實(shí)踐的過程。

  所以我也希望大家也可以在分析和記憶概念的時(shí)候,不要那么教條,思維打開,天馬行空的去想象,去結(jié)合現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事,去驗(yàn)證你看到的概念,試試看,能不能用這些理論去解釋問題。

  這就是對(duì)于知識(shí)的再加工,也許很多天之后,我忘記了實(shí)踐的概念,但是我只要想起來我寫文章的這個(gè)小例子,那對(duì)于實(shí)踐的重點(diǎn)概念其實(shí)我就都會(huì)回想起來。

  2.不要為了記筆記而記。

  我看專業(yè)課書本,是沒有記筆記的習(xí)慣的,我從來不會(huì)把知識(shí)點(diǎn)再摘抄一遍到筆記本上,我覺得太浪費(fèi)時(shí)間。

  我們要學(xué)會(huì)和課本交朋友。

  最好的輔導(dǎo)書就是課本,手頭的筆記本越少越好,往往寫得越多,記得越少,越積越多,到最后真沒時(shí)間看。

  對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn),在旁邊備注就可以,別怕畫的多畫的亂,大不了再買一本新的,說實(shí)話,我的專業(yè)課書本,現(xiàn)在畫的也就我自己能懂了,別人根本看不出來這是一本書。

  然而,我把課本當(dāng)成我最好的朋友,知道現(xiàn)在我還清楚的記得去年專業(yè)課考場(chǎng),我碰到每一道題,腦子里都是課本一頁一頁翻過的場(chǎng)景,我能清楚地知道知識(shí)點(diǎn)待在哪個(gè)章節(jié),就像一個(gè)老朋友,在你最需要它的時(shí)候,它們都會(huì)出來幫你。

 

關(guān)于"最后階段,真題的正確打開方式_備考經(jīng)驗(yàn)_考研幫"15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點(diǎn)

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