摘要:21屆的不少小可愛也已經(jīng)從觀眾變成了考研的主力軍,提前一年準(zhǔn)備考研的工作。大家真是非常地積極呀!所以,今天幫幫就來跟21屆的寶貝們聊
作者
佚名
摘要:21屆的不少小可愛也已經(jīng)從觀眾變成了考研的主力軍,提前一年準(zhǔn)備考研的工作。大家真是非常地積極呀!所以,今天幫幫就來跟21屆的寶貝們聊一聊你即將考的這個專業(yè)是什么樣子的。
一、什么是漢碩
漢碩的全稱是漢語國際教育碩士,主要是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué),即針對漢語作為第二語言的教學(xué)工作。簡單的說,就是改革完善漢語,在國際上推廣漢語的專門型人才。漢語國際教育碩士,是一個專業(yè)型的碩士,簡單地說就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合,更偏向于實(shí)踐應(yīng)用的這么一個碩士學(xué)位。
所以,漢碩是一個專業(yè)學(xué)位的碩士研究生。
從學(xué)制來看,各招收院校有兩年制的,也有三年制的。兩年制的院校時間相對緊張一些,研一基本全是理論知識的學(xué)習(xí),研二會兼顧實(shí)習(xí)以及論文的寫作,但是優(yōu)點(diǎn)就在于可以早一年就業(yè),相對減輕一點(diǎn)就業(yè)壓力。
二、漢碩考什么
漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位要培養(yǎng)的是能夠在國際上推廣漢語、能夠勝任漢語作為第二語言教學(xué)工作的人才,所以,碩士入學(xué)考試也會考察相關(guān)的內(nèi)容。
漢碩的專業(yè)課考試包括兩門,專業(yè)一是漢語基礎(chǔ),專業(yè)二是漢語國際教育基礎(chǔ)。
從大多數(shù)院校的真題來看,專業(yè)一大致可以分為三個部分:現(xiàn)代漢語知識,古代漢語知識,語言學(xué)理論知識。因?yàn)樽鳛橐幻磥淼膰H漢語教師,掌握好漢語的本體知識是最基本的,也是教師最核心的技能,所以對語言學(xué)的考察必然也是重中之重。
而漢語國際教育基礎(chǔ)則包含三個部分:文化與跨文化交際知識,對外漢語教學(xué)理論與實(shí)踐,還有心理學(xué)知識。這是一門綜合性很強(qiáng)的科目,首先,國際漢語教師是中國文化的傳播者,掌握豐富的中國文化和世界文化知識是進(jìn)行文化教學(xué)的基礎(chǔ),淵博的學(xué)識也是比較吸引學(xué)生的品質(zhì)。而國際漢語教師處于跨文化的環(huán)境中,如果不具備跨文化交際的知識,很容易造成交際失敗,從而陷入跨文化的休克期,不僅影響教學(xué),對自己的心理健康也是極大的損害。所以,文化和跨文化交際知識也是未來的國際漢語教師必備的。對外漢語教學(xué)和心理學(xué)相關(guān)知識所涉及到的教學(xué)技能以及課堂管理技能等,是作為一名老師完成基本教學(xué)活動的前提。
所以,了解到漢碩考察什么,大家在復(fù)習(xí)的時候就能有的放矢了。
三、考漢碩必讀書目
小可愛們大家現(xiàn)在開始入手準(zhǔn)備的話,時間還是非常寬裕的,尤其是跨專業(yè)的考生可以看一看相關(guān)的必讀書目,從整體上對這個學(xué)科有一定的了解,而且也能拓展自己考慮問題的思路。
參考必讀書目:
專業(yè)一:
黃伯榮、廖序東,《現(xiàn)代漢語》(增訂六版),高等教育出版社
葉蜚聲、徐通鏘,《語言學(xué)綱要》,北京大學(xué)出版社
呂叔湘,《現(xiàn)代漢語八百詞》,商務(wù)印書館
朱德熙,《語法講義》,商務(wù)印書館
王力,《古代漢語》,中華書局
彭小川等,《對外漢語教學(xué)語法釋疑201例》,商務(wù)印書館
專業(yè)二:
劉珣,《對外漢語教育學(xué)引論》,北京語言文化大學(xué)出版社
周小兵,《對外漢語教學(xué)入門》(第三版),中山大學(xué)出版社
楊寄洲、崔永華,《對外漢語課堂教學(xué)技巧》,北京語言文化大學(xué)出版社
程裕禎,《中國文化要略》(第四版),外語教學(xué)與研究出版社
張岱年,《中國文化概論》,北京師范大學(xué)出版社
祖曉梅,《跨文化交際》,外研社
陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社
四、漢碩畢業(yè)做什么
漢碩是一個相當(dāng)年輕的專業(yè)學(xué)位,很多小可愛可能對于自己碩士畢業(yè)之后的出路還是比較迷茫的,實(shí)際情況確實(shí)也是比較復(fù)雜。漢碩畢業(yè)可以從事的工作是很多的,關(guān)鍵還是看自己的興趣以及能力所在。丸子之前也寫過漢碩就業(yè)前景,感興趣的寶貝們戳一戳:
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