摘要:今年報(bào)考人數(shù)又增多,而2019年考研分?jǐn)?shù)線將如何變化,影響這些變化的因素有哪些?幫幫在此整理了2019考研研究生初試分?jǐn)?shù)線走勢(shì)情況,一起來
作者
佚名
摘要:今年報(bào)考人數(shù)又增多,而2019年考研分?jǐn)?shù)線將如何變化,影響這些變化的因素有哪些?幫幫在此整理了2019考研研究生初試分?jǐn)?shù)線走勢(shì)情況,一起來看吧。
?影響考研國(guó)家線的走勢(shì)因素:
第一,報(bào)考考研的人數(shù)
第二,招生計(jì)劃的人數(shù)
第三,題型的難易程度
?國(guó)家線走勢(shì)預(yù)測(cè):
1、據(jù)教育部最新數(shù)據(jù),2019考研報(bào)考人數(shù)再次出現(xiàn)新增長(zhǎng),較2018考研增幅達(dá)較大。考研報(bào)考人數(shù)和增幅再創(chuàng)歷史新高。
2、國(guó)家線需要兼顧中西部差異,學(xué)科差異,是最后一道閘門,暴漲可能性很小,大伙可能不清楚,某些院校,盡管生在一區(qū),但年年靠調(diào)劑保培養(yǎng)指標(biāo),他們心里苦啊,再漲就尷尬死了,教育部不會(huì)不考慮。
3、政策上鼓勵(lì)各校提升招生自主權(quán),對(duì)復(fù)試比例上限的約定也很模糊,即便傳說某學(xué)科高分扎堆,學(xué)校也更傾向于把考生放進(jìn)復(fù)試再篩一回,工學(xué)就是典型。
4、兩極分化趨勢(shì)不可逆,好學(xué)校和一般學(xué)校,熱門專業(yè)和傳統(tǒng)冷專業(yè),旱的旱死,澇的澇死,冷專業(yè)本來就要鼓勵(lì),而文學(xué)這樣的,盡管不冷,但總分線已經(jīng)350,缺乏上漲空間。所以,如果第一志愿報(bào)的34所或熱門院校,討論國(guó)家線沒意義,排名更重要。
5、滿分100的和滿分150的單科,劃線是有內(nèi)在規(guī)律的,一般都是1比1.5的關(guān)系,所以不能認(rèn)為其中一個(gè)科目或難或易就整體要漲,還得兼顧其他的科目。今年普遍反映整體試題難度提升,所以預(yù)測(cè)國(guó)家線有可能有小降。
?初試時(shí)間臨近
教育部官方消息,2019年考研時(shí)間節(jié)點(diǎn)已確定如下:
考研準(zhǔn)考證打印時(shí)間:2018年12月14日至12月24日,在“研招網(wǎng)”下載使用A4幅面白紙打印
考研初試時(shí)間:2018年12月22日至23日(每天上午8:30—11:30,下午14:00—17:00)。超過3小時(shí)的考試科目在12月24日進(jìn)行(起始時(shí)間8:30,截止時(shí)間由招生單位確定,不超過14:30)。
考試科目時(shí)間安排:
12月22日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力
12月22日下午外國(guó)語
12月23日上午業(yè)務(wù)課一
12月23日下午業(yè)務(wù)課二
12月24日考試時(shí)間超過3小時(shí)的考試科目
每科考試時(shí)間一般為3小時(shí);建筑設(shè)計(jì)等特殊科目考試時(shí)間最長(zhǎng)不超過6小時(shí)。
在這最后一個(gè)多月的日子里,很多同學(xué)都處于一種很焦慮的狀態(tài)??粗車耐瑢W(xué)秋招拿到offer、保研成功的同學(xué)各種放松、而自己卻要拿這半年的時(shí)候去打一場(chǎng)沒有十足把握的仗。害怕考不上、更害怕錯(cuò)過了秋招之后找不到好工作,思考是不是自己選擇考研的正確性.....等等。同時(shí),這種不安以及焦慮又會(huì)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度。看題看不進(jìn)去、做的題稍微錯(cuò)得多了可能就會(huì)影響一天的心情......明明知道不能這樣惡性循環(huán),但是又好像對(duì)這種狀態(tài)無計(jì)可施。
這一切,都很正常。因?yàn)榭佳斜緛砭褪且患錆M了不確定性的事情,因?yàn)槲覀兛释忌?,所以焦慮很正常。
焦慮很正常,但是重要的是我們應(yīng)該努力去調(diào)整自己的狀態(tài)。真正的勇敢不就是明白有多困難之后,但是仍然選擇繼續(xù)往前嗎?適度的焦慮使你對(duì)考研這件事不敢掉以輕心,保持一種適當(dāng)?shù)木o張感,我覺得是必要的。但是當(dāng)焦慮過度,它就可能成為你復(fù)習(xí)過程中最大的攔路虎。一旦做錯(cuò)題和遇到不會(huì)的題,就開始否定自己,甚至在晚上還會(huì)失眠。
但是,這種過度的焦慮是沒有用的。大家應(yīng)該這么想:現(xiàn)在復(fù)習(xí)的知識(shí)也是有用的,多看一道題,我可能就能多拿幾分;題做錯(cuò)了,我弄懂了,下次我就不會(huì)錯(cuò)了;哪怕我最后沒有考上,但是我證明了自己是可以為了一件事件這么努力的,我是可以認(rèn)真去做一件事的。
?。▽?shí)習(xí)小編:咕咚)
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