考研報考想清楚3大問題：你了解你的夢想嗎？

　　人生的道路上，每時每刻都是選擇，向左走還是向右走?每個人都會猶豫：猶豫是因為不知道路那頭的風景，猶豫是因為沒有堅持走下去的理由。路的盡頭有什么，我們不得而知，但找到堅持下去的理由，可以幫助我們在人生的路口上，更快的選擇。就如同面對考研，究竟是該依照興趣選擇專業(yè)還是遵從現(xiàn)實呢?如果你堅持按照興趣選擇專業(yè)，那么，關于興趣，你了解多少呢?是選擇自己所愛的專業(yè)，還是作出妥協(xié)，讓專業(yè)愛你?

　　對專業(yè)產(chǎn)生興趣需要具體的理由
　　曾經(jīng)的我，豪言壯語，在通往研究生的夢想之路上，毫無顧忌地大踏步向前。因為我知道，那條路的盡頭是我熱愛的新聞專業(yè);因為我堅信，那條路的盡頭有我這許多年來堅持的夢想。
　　現(xiàn)在的我，面臨著出版社改企，面臨著新聞媒體人才嚴重飽和，面臨著金融危機下殘酷的就業(yè)形勢。很多時候我都會鼓勵自己，既然熱愛就一定要堅持下去，通往夢想的道路，再難，也是幸福的。偶爾也會后悔自己的選擇，覺得固執(zhí)的堅持興趣，也許未必有好的結果。好多次都在問自己，夢想和現(xiàn)實，興趣和就業(yè)，究竟我的選擇對還是錯呢?
　　今年學校的復試結果剛公布，我一直幫助和鼓勵的小師妹打來電話，問我調(diào)劑的事情。她在復試中被刷了下來，卻意外地聯(lián)系到某“211”院校相關專業(yè)的研究生院。那個學校文學與新聞在一個學院，因此可以互相調(diào)劑。電話里，她反復地問我一個問題，“我是該堅持我的興趣，還是應該現(xiàn)實一點?”關乎別人未來的大事，我不敢輕易地給她答案。但作為一個考研路上的過來人，更作為一個正經(jīng)歷著夢想與現(xiàn)實沖擊的迷茫者，我問了她一個她必須思考的問題：“你了解你的興趣么?”
　　“興趣是最好的老師”，這句話不僅僅是對我，相信對于很多考研人依興趣選擇專業(yè)都起著很大的決定作用。尤其是在研究生教育階段，興趣發(fā)揮的能量更為巨大。與本科階段的基礎教育不同，研究生階段需要深入地就某個方向進行研究，并對該方向涉及的所有理論進行深入了解和挖掘，而缺乏興趣的研究是很難發(fā)現(xiàn)問題的，即便在別人的引導下可以一頭扎進理論知識的海洋中，早晚也會被枯燥無味的理論淹沒，葬身其中。然而，我個人認為，“感興趣”并不意味著“盲目地喜歡”，對于所學專業(yè)的興趣，不像對一個人或一件事物那樣，沒有理由地喜歡，這種喜歡需要理由，而且需要詳細的、具體的理由。
　　很多人在考研選擇專業(yè)時比較迷茫，很大一部分人會很現(xiàn)實地選擇好就業(yè)的專業(yè)，還有一部分人會隨波逐流地繼續(xù)學著自己根本不了解的本專業(yè)，還有些人看似選擇了自己喜歡的專業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)學起來跟想象中完全不一樣。姑且不去評價這些人的選擇正確與否，但從他們的選擇中可以看到，他們都忽略了對一些問題的思考。就好像我的小師妹，在我問她對她喜歡的新聞專業(yè)是否了解的時候，她愣了愣，告訴我，“我想當記者啊，所以想學這個”。我無言以對，給她的建議是顯而易見的，小師妹僅僅知道記者屬于新聞專業(yè)，卻不知道新聞專業(yè)的研究生教育不單單只是培養(yǎng)記者，其中涉及的新聞史、傳播學、社會學、統(tǒng)計學等各方面的理論知識既全面又深刻，她更不知道記者行業(yè)更需要的是具有中文、經(jīng)濟、管理、法學任何一個專業(yè)背景的人才。
　　面對考研，面對專業(yè)的選擇，很多時候你說你喜歡，你說興趣能給你快樂，但是，你真的認認真真地思考過你的興趣么?那種一問三不知卻依舊堅持的興趣，結果只能是痛并快樂著。最近很多師弟師妹咨詢考研問題時滿臉的迷茫，在本專業(yè)與跨專業(yè)，興趣與就業(yè)等等的選擇上左右搖擺，不忍放棄自己的夢想，又懼怕現(xiàn)實的殘酷。我想，在你搖擺不定，難以選擇的時候，不妨靜下心來，問自己幾個問題。

　　問題一：你了解你感興趣的專業(yè)么?
　　回想起自己大學的經(jīng)歷，高考填報志愿時，固執(zhí)的我，在所有的志愿中第一志愿全部選擇了新聞，因為心中對閭丘露薇的崇拜，因為對記者這個行業(yè)的向往，因為喜歡那種東奔西跑的行業(yè)性質(zhì)，還因為可以經(jīng)常寫東西評論人與事。老爸曾經(jīng)很理智地提醒我，記者不是我想象的那樣完美，新聞專業(yè)也并非只是學習寫和說，讓我考慮清楚。當時的我，不知道哪來的勇氣和執(zhí)著，毅然決然地在所有的第一志愿里填報了新聞系。
　　大學的第一個學期，我就明顯體會到了什么叫盲目喜歡?，F(xiàn)實跟我的想象存在一定的偏差，新聞專業(yè)，作為傳播學的一個分支，涉及方方面面的知識?，F(xiàn)當代文學、古代文學、寫作這些都是常規(guī)基礎課，必須要學，而且還要學好，至于我所期盼的采訪課、編輯課，也統(tǒng)統(tǒng)都是陳舊的理論知識，沒有想象中的采訪實踐，也不是期望中的“無冕之王”。新聞理論、新聞史是作為一名新聞專業(yè)的學生必修的課程，基本上貫穿了整個本科教育階段，而我們通常比較喜歡的采訪、寫作等新聞業(yè)務只是其中很小的一部分，即使有實踐環(huán)節(jié)，也都是在長期學習理論的基礎上偶爾為之的事情。
　　假期的實習讓我更為深刻地感觸到，自己崇拜的“無冕之王”面對社會問題是需要層層審批才能報道的。這個看似掌控輿論導向的指揮者，其實同普通人一樣，只是把大家的觀點，社會的態(tài)度，做個匯總。而且，東奔西跑大都是為了工作，每天都會有忙不完的采訪，根本不是我想象的那樣可以順便游山玩水。我開始不再覺得這個行業(yè)那么完美，也開始重新審視了自己當初的執(zhí)著。也許盲目的執(zhí)著應該算作固執(zhí)吧?？傊?，我不得不承認，自己當初的選擇屬于“盲目的喜歡”。還好學校在大二結束的時候，劃分了更為詳細的專業(yè)，我在重新思考后，選擇了更為適合自己的編輯出版專業(yè)，轉而學習圖書編輯和出版。
　　也許我選擇專業(yè)的經(jīng)歷不能算是一個失敗的例子，因為畢竟我喜歡的大方向還是新聞與傳播，否則我不會在考研時繼續(xù)自己的選擇。然而，我當初的經(jīng)歷，可以算是走了一些彎路，也在痛苦中堅持了一段時間，這對于那些盲目遵循自己的興趣來選擇專業(yè)的同學，可謂是前車之鑒。
　　其實任何一個專業(yè)都是一樣，你在剛剛萌發(fā)了報考這個專業(yè)的想法后，就要好好思考，這個專業(yè)是否是你感興趣的?你對該專業(yè)有多少了解?這里提到的了解是全方面的，包括你感興趣的專業(yè)在全國有哪些院校開設?每個院校具體開設的課程都有什么?該學校的這個專業(yè)在全國范圍內(nèi)的研究情況和影響力是怎樣的?在研究完這些之后，就可以從這些遍布全國各地的院校中確定幾個目標值，比如可以選擇開設的課程跟你期望的方向比較一致的，還可以選擇該專業(yè)在全國影響力較大的院校。然后就可以進入下一步的了解，這時我們要做的工作是了解目標院校近幾年該專業(yè)詳細的錄取數(shù)據(jù)，目標院校該專業(yè)的導師情況，如果條件允許的話，甚至還要詳細地了解目標院校該專業(yè)日常所做的研究，并以此來判斷自己是否真的感興趣或者能否勝任這些研究工作。
　　人的心理是很奇怪的，喜歡一個東西，往往會因為一個很微不足道的理由，這個理由有時甚至是事物片面的一個方面，然而卻與自己內(nèi)心的某些情愫產(chǎn)生了共鳴，于是萌發(fā)出這種稱為“喜歡”的感覺。這種基于心理層面產(chǎn)生的感覺，雖然有時會成為人們作出決定的指導，但卻具有極大的不穩(wěn)定性，隨時會因為另外一些因素觸動內(nèi)心，改變喜歡的方向。我們在面臨諸多的專業(yè)時，可能看到的、想到的、聽到的只是這個專業(yè)最渺小的一面，代表不了專業(yè)的特點。很多時候我們會聽到這樣的聲音，“我喜歡這個城市，所以才選擇考這個學校的某專業(yè)”、“那是我夢想的大學，所以我一定要去那看看”、“我本科時學的就是這個，熟悉了，所以喜歡”，這些所謂的興趣，其實是以偏概全。我支持大家按照興趣選擇專業(yè)，但我同樣反對按照盲目的興趣做出的選擇?？梢哉f在不了解自己感興趣的專業(yè)的情況下，大家談到的對于某個專業(yè)的喜歡、興趣，很多都是一時的，在之后枯燥的研究中，這種興趣很快會消失。在對于專業(yè)的特點、涉及的研究內(nèi)容、開展的研究工作完全不了解的情況下，不要輕易地說自己感興趣，這種依興趣選擇專業(yè)的方式不是在追逐自己的夢想，而只能稱之為固執(zhí)。

　　問題二：你明白你喜歡的是學科還是專業(yè)么?
　　很多師弟師妹在確定考研目標時會混淆一個概念，那就是學科與專業(yè)的區(qū)別。比如有人說“我喜歡歷史，想考歷史專業(yè)的研究生”，可當你問道，“你是想學近現(xiàn)代史，還是古代歷史，是喜歡朝代史還是民族史?”這個時候，對方往往會比較迷茫、疑惑，不明白里面還有這么多的分類。
　　對于這個問題產(chǎn)生疑惑的人往往就是混淆了學科與專業(yè)的概念。學科分為一級學科和二級學科，在二級學科下因為本科教育設置專業(yè)，研究生教育設置學科，所以我們平時所說的歷史、新聞、管理、計算機、數(shù)學等等都是本科教育中強調(diào)的專業(yè)，這些專業(yè)有的恰好對應著研究生招生的二級學科目錄，有的則包含著幾個學科。簡單點說，我們一般強調(diào)的興趣是出于專業(yè)的考慮，而考研則需要從專業(yè)中細分出學科方向。國內(nèi)大部分院校是按照二級學科來報考、招生的，但其中很多院校在考試書目、具體題目上都是統(tǒng)一按照一級學科來操作執(zhí)行的，在招生結束，新生入學后，再根據(jù)選報導師和選報方向等具體調(diào)整，確定每個人的研究學科，也就是我們平時所說的研究方向。這個研究方向是對某一學科領域的某一具體問題進行研究，因此會被一般人錯誤的理解為“所學專業(yè)”，其實這個研究方向就是我們通常說的二級學科，甚至是三級學科，比如“會計學”專業(yè)下有“電算會計”、“財務管理”等學科方向。
　　明確這一點對我們依照興趣選擇專業(yè)很有幫助，很多時候在考研報名時，因為本科專業(yè)教育和研究生學科教育的區(qū)別，很多人的興趣是出于對專業(yè)的考慮，而非學科。拿喜歡歷史的那個同學的例子來說，首先，通俗意義上的歷史學，指得是政治經(jīng)濟文化史，在此基礎上拓展出朝代史、民族史和國別史，另外還有一些與之相關的邊緣學科，比如科技史、史學理論和史學史等。再拓展一點，考古學、人類學、古典文獻學和國際關系等方向也可以成為研究歷史的切入點。了解了這些詳細的關于歷史專業(yè)的學科分類，接下來就是要明確自己是每個方向都感興趣呢?還是只是出于喜歡歷史專業(yè)的考慮或者說只是對其中某個方向情有獨鐘呢?考慮清楚這些問題才能對自己感興趣的專業(yè)有更深層的了解，也才能做出正確的報考決定。
　　理科、工科、文科等各個學科門類都存在著學科和專業(yè)的區(qū)別，任何一個大的學科門類下，都會有細小的分支，一個個的學科方向就包含在大的專業(yè)目錄內(nèi)。不光是上面提及的歷史學有很多細微的學科分支，管理學下設企業(yè)管理、行政管理、人力資源管理、圖書館管理、勞動社會保障等等學科方向，雖然每個方向都有共同點但又各成一家，基本上聯(lián)系不是很緊密，如果單純的是對管理學感興趣，那么選擇專業(yè)的時候就真的要好好地想想究竟感興趣的是管理學的哪一個學科方向。如果不考慮清楚就憑借自己對管理學的一腔熱忱堅持選擇與管理相關的研究方向，那么只能任憑自己的興趣被現(xiàn)實摧垮，然后在現(xiàn)實面前后悔自己當初的沖動。盡管我一直強調(diào)選擇感興趣的專業(yè)，但這里談到的興趣是理智的，是全方位思考后的決定，應該也算得上是建立在現(xiàn)實基礎上的興趣，試想一下，一個連自己感興趣的是整個專業(yè)還是其中一個小的方向都沒有搞清楚的人，他的興趣在枯燥乏味的理論知識面前，又能堅持多久呢?