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考研英語(yǔ):超推薦的單詞記憶法——四步記單詞!

  摘要:考研備考過(guò)程中,英語(yǔ)至關(guān)重要,而單詞則決定了英語(yǔ)的成敗。因此,單詞記憶乃考研復(fù)習(xí)的重中之重。為了幫助同學(xué)們更好的記憶單詞,下面介紹一種高效記單詞的方法——四步記單詞!

  運(yùn)圖像記憶法來(lái)記憶英語(yǔ)單詞,關(guān)鍵在于把抽象的字母轉(zhuǎn)化為熟悉的圖像,然后把這些圖像組合起來(lái)進(jìn)行聯(lián)想。這樣,原本抽象的單詞就能變成一個(gè)生動(dòng)的畫面,就能像看電視、看電影那樣來(lái)進(jìn)行記憶,不僅記得快、記得牢,而且記憶的過(guò)程充滿著樂(lè)趣,會(huì)讓你從此愛(ài)上背單詞!

  系統(tǒng)研究說(shuō)明,單詞記憶的方法,可以歸納為最簡(jiǎn)單的四個(gè)步驟:

  第一步:找單詞(包括找完整單詞、近似單詞、詞根詞綴);

  第二步:找拼音(包括找全拼、近似拼音、拼音首字母);

  第三步:找編碼(找字母編碼);

  第四步:找諧音(包括整體諧音和部分諧音)。

  這四個(gè)步驟,簡(jiǎn)化一下,就是“單憑編寫”,也就是說(shuō),要記憶單詞,單憑編寫就可以獲得非常好的效果。

  在詳細(xì)講解這四個(gè)步驟之前,讓我們先來(lái)做一個(gè)小測(cè)試。下面有10組信息,請(qǐng)認(rèn)真看一到兩遍,然后閉上眼睛回憶一下,看看哪組信息印象最深刻、那組信息印象最模糊。

  1,a、b、d、o、m、e、n——腹部

  2,g、o、s、s、i、p――閑聊

  3,a、l、l、o、c、a、t、e——分配

  4,for、mu、late——規(guī)劃

  5,trans、pa、rent——顯而易見(jiàn)的

  6,ap、ti、tu、de——天資

  7,一只老鼠在給他扯胡子。

  8,哈哈,媽媽給了兒子一榔頭。

  9,我在杭州逗留了一會(huì)。

  10,10個(gè)嬰兒在大廳休息。

  怎么樣?是那組信息印象最深、記得最牢?是不是圖像最鮮明生動(dòng)的后面那幾組中文信息?

  相比而言,前面的幾組英文,都是抽象的內(nèi)容,都不太容易記憶,即使勉強(qiáng)記下來(lái),也很容易忘記。而后面的幾組中文信息,只要根據(jù)文字稍微展開想象,相信很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘記。

  其實(shí),上面這10組信息,都是為了記住英文單詞,不過(guò)記憶方法不一樣而已。我們來(lái)看看這10個(gè)單詞:

  1,abdomen——腹部

  2,gossip——閑聊

  3,allocate——分配

  4,formulate——規(guī)劃

  5,transparent——顯而易見(jiàn)的

  6,aptitude——天資

  7,moustache——胡子

  8,hammer——榔頭

  9,hang——逗留

  10,lobby——大廳

  1-3組的單詞,用的是傳統(tǒng)的死記硬背,一個(gè)一個(gè)字母串起來(lái)進(jìn)行記憶。4-6組按音節(jié)把單詞分成小段來(lái)進(jìn)行記憶,比前面的稍好一些。

  7-10組則運(yùn)用圖像記憶的方法來(lái)進(jìn)行記憶,具體如下:

  7,moustach——胡子

  分析:mous——老鼠(mouse)的近似拼寫;

  ta——“他”的拼音;che——“扯”的拼音。

  記憶:老鼠在給他扯胡子。

  8,hammer——榔頭

  分析:ha——“哈”的拼音;mm——“媽媽”的拼音首字母;er——“兒”的拼音。

  記憶:哈哈,媽媽給了兒子一榔頭。

  9,hang——逗留

  分析:hang——“杭”的拼音。

  記憶:我在杭州逗留了一會(huì)。

  10,lobby——大廳

  分析:lo——像數(shù)字10;bby——嬰兒(baby)的近似拼寫。

  記憶:10個(gè)嬰兒在大廳休息。

  大家可以感覺(jué)一下,后面這四組是不是更容易記住而且不容易忘記呢?還有,記憶的過(guò)程是不是比較好玩呢?

  其實(shí),1-6組的單詞,如果運(yùn)用圖像記憶方法,也同樣可以記得快、記得牢。

  1,abdomen

  n.腹部

  分析:ab——“阿伯”的拼音首字母;do——做;men——“門”的拼音。

  記憶:阿伯在做門的時(shí)候撞傷了腹部。

  2,gossip――閑談

  分析:go――去;ss――像兩個(gè)美女;ip――“挨批”的諧音。

  記憶:我上課的時(shí)候偷偷溜出去跟兩個(gè)美女閑談,結(jié)果被老師看到,挨批了。

  3,allocate

  v.分配,配給

  分析:all——所有;o——外形像雞蛋;cat——貓;e——“鵝”的拼音。

  記憶:所有的雞蛋都分配給了貓和鵝。

  4,formulate

  v.規(guī)劃,確切地闡述

  分析:for——為了;mu——“母”的拼音;late——遲的。

  記憶:為了幫目前做好規(guī)劃,我上學(xué)遲到了。

  5,transparent

  a.透明的,顯而易見(jiàn)的

  分析:tr——“鐵人”的拼音首字母;an——“一”;s——像美女;

  parent——父母。

  記憶:鐵人帶了一個(gè)美女去見(jiàn)父母,其目的是顯而易見(jiàn)的。

  6,aptitude

  n.傾向,天資

  分析:ap——“阿婆”的拼音首字母;ti——“提”的拼音;

  tu——“兔”的拼音;de——“的”的拼音。

  記憶:阿婆曾經(jīng)提到,兔子的天資是很好的。

  下面,我們就來(lái)詳細(xì)介紹“四步背單詞”的四個(gè)步驟。

  ?第一步:找單詞

  一、找完整單詞

  1,hesitate――猶豫

  分析:he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的過(guò)去式。

  記憶:他猶豫地坐著吃。

  2,catcall――喝倒彩

  分析:cat――貓;call――喊叫。

  記憶:貓對(duì)著你喊叫,就是在向你喝倒彩。

  3,hatred――仇恨

  分析:hat――帽子;red――紅色的。

  記憶:小紅帽非常仇恨大灰狼。

  4,forget――忘記

  分析:for――為了;get――得到。

  記憶:為了要得到新的,需要先忘記舊的。

  5,butterfly--蝴蝶

  分析:butter――黃油;fly――飛。

  記憶:蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。

  6,excerpt

  n.摘錄,節(jié)錄

  分析:except——除了……之外;r——像小草。

  記憶:除了關(guān)于小草的部分之外,其它我都摘錄完了。

  7,freight

  n.貨運(yùn),貨物

  分析:fr——“飛人”的拼音首字母;eight——八。

  記憶:飛人運(yùn)走了八件貨物。

  8,justice

  n.正義,合理性,法官

  分析:just——剛才;ice——冰。

  記憶:法官剛才加了一塊冰。

  9,leaflet

  n.傳單,小冊(cè)子

  v.散發(fā)傳單

  分析:leaf——樹葉;let——讓。

  記憶:這些樹葉都讓我當(dāng)作傳單發(fā)出去了。

  10,menace

  n.v.威脅

  分析:men——男人們;a——“一”;ce——“廁”的拼音。

  記憶:男人們?cè)谝粋€(gè)廁所里受到了威脅。

  11,glove――手套

  分析:g――“哥”的拼音首字母;love――喜愛(ài)。

  記憶:哥哥很喜愛(ài)這雙手套。

  12,smother――窒息

  分析:s――外形像蛇;mother――媽媽。

  記憶:一條蛇把媽媽纏得快要窒息了。

  二、找近似單詞

  1,widow――寡婦

  分析:window――窗戶;n――“泥”的拼音首字母。

  記憶:寡婦的工作是要把窗戶上的泥擦干凈。

  3,peak――山頂

  分析:speak――說(shuō)話;s――外形像蛇。

  記憶:有一條蛇在山頂上說(shuō)話。

  5,roof――屋頂

  分析:room――房間;f――外形像拐杖。

  記憶:我房間的屋頂上插滿了拐杖。

  6,ashore

  adv.在岸上,到岸上,在陸地

  分析:as——作為;hore——馬(horse)的近似拼寫。

  記憶:作為一匹馬,是應(yīng)該在陸地上跑的。

  7,balloon

  n.氣球,熱氣球

  分析:ball——球;oon——很快(soon)的近似拼寫。

  記憶:氣球就是很快能升上天的球。

  8,reed

  n.蘆葦

  分析:reed——鹿(deer)的近似拼寫。

  記憶:一頭鹿倒在了蘆葦叢里。

  三、找詞根詞綴

  1,precaution

  n.防備,警惕

  分析:pre——前綴,表示提前;caution——注意。

  記憶:防備就是提前注意。

  2,preface

  n.序言,開場(chǎng)白,開端

  分析:pre——前綴,表示提前;face——臉。

  記憶:我要提前洗臉,準(zhǔn)備開場(chǎng)白。

  3,misfortune

  n.不幸,災(zāi)禍

  分析:mis——前綴,表示否定;fortune——幸福。

  4,hemisphere

  n.半球

  分析:hemi——前綴,表示“一半”;sphere——球。

  5,impatient

  a.不耐煩的,焦急的

  分析:im——前綴,表示否定;patient——耐心的。

  小結(jié):“以熟記新”是單詞記憶中的另一個(gè)重要原則。如果用死記硬背的方法,那么任何一個(gè)單詞都是陌生的字母組合。但是,如果我們善于從一個(gè)新單詞中找出熟悉的部分、找出一個(gè)學(xué)過(guò)的單詞,那么,我們?cè)賮?lái)記這個(gè)新單詞就會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單了。

  ?第二步:找拼音

  一、找全拼


  1,change――改變

  分析:chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。

  記憶:嫦娥改變了對(duì)豬八戒的看法。

  2,danger――危險(xiǎn)

  分析:dang――“擋”的拼音;er――“兒”的拼音。

  記憶:當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)的時(shí)候,母親總會(huì)擋在兒子的前面。

  3,machine――機(jī)器

  分析:ma――“馬”的拼音;chi――“吃”的拼音;ne――“呢”的拼音。

  記憶:機(jī)器馬需要吃什么食物呢?

  4,dance――跳舞

  分析:dan――“蛋”的拼音;ce――“廁”的拼音。

  記憶:一個(gè)雞蛋在廁所里跳舞。

  5,banana――香蕉

  分析:ba――“爸”的拼音;na――“拿”的拼音。

  記憶:爸爸很愛(ài)吃香蕉,拿了又拿。

  6,guide――導(dǎo)游

  分析:gui――“鬼”的拼音;de――“的”的拼音。

  記憶:這個(gè)導(dǎo)游是鬼變成的。

  7,stun

  v.使目瞪口呆,打暈

  分析:s——像美女;tun——“吞”的拼音。

  記憶:美女竟然把它吞下去了,真讓人目瞪口呆。

  8,nuisance

  n.討厭的人,令人討厭的東西

  分析:nui——“牛”的近似拼音;san——“三”的拼音;ce——“廁”的拼音。

  記憶:一頭牛在三個(gè)廁所里都留下了令人討厭的東西。

  9,pond

  n.池塘

  分析:po——“破”的拼音;nd——“腦袋”的拼音首字母。

  記憶:我在池塘邊摔破了腦袋。

  二、找近似拼音

  舉例:

  1,excited――興奮的

  分析:ex――“一休”的近似拼音;ci――“吃”的近似拼音;

  te――“天鵝”的拼音首字母;d――“的”的拼音首字母。

  記憶:一休終于吃到了天鵝的屁股,感到非常興奮。

  2,advantage――優(yōu)點(diǎn)

  分析:ad――“阿弟”的拼音首字母;van――“玩”的近似拼音;

  tage――“他哥”的拼音。

  記憶:阿弟經(jīng)常玩弄他哥,他哥卻不生氣,這是他哥的一個(gè)很大優(yōu)點(diǎn)。

  3,analogue

  n.類似物(或人)

  分析:ana——“安娜”的近似拼音;lo——像數(shù)字10;gue——“孤兒”的近似拼音。

  記憶:安娜跟這10個(gè)孤兒都是類似的人。

  4,vein

  n.靜脈,風(fēng)格

  分析:vei——“為”的近似拼音;n——“你”的拼音首字母。

  記憶:她是為你才割靜脈自殺的。

  5,vocation

  n.行業(yè),職業(yè),天職,使命

  分析:vo——“我”的近似拼音;ca——“查”的近似拼音;tion——“神”的諧音。

  記憶:我的使命是檢查神的工作。

  6,harsh

  a.刺耳的,嚴(yán)厲的,粗糙的

  分析:har——“海”的近似拼音;sh——“水”的拼音首字母。

  記憶:海水涌過(guò)來(lái),發(fā)出了刺耳的聲音。

  三、找拼音首字母

  1,dirty――臟的

  分析:di――“敵”的拼音;r――“人”的拼音首字母;ty――“湯圓”的拼音首字母。

  記憶:敵人的湯圓都是臟的,千萬(wàn)不要吃。

  2,wobble――搖晃

  分析:wo――“我”的拼音;bb――“爸爸”的拼音首字母;le――“樂(lè)”的拼音。

  記憶:我爸爸快樂(lè)地?fù)u晃著。

  3,amplify

  v.放大(聲音等),增強(qiáng),擴(kuò)大

  分析:a——“一”;mp——“媒婆”的拼音首字母;li——“立”的拼音;fy——“翻譯”的拼音首字母。

  記憶:一個(gè)媒婆立在翻譯面前放大聲音說(shuō)話。

  4,catastrophe

  n.災(zāi)難,災(zāi)禍,大禍

  分析:cat——貓;a——“一”;str——“石頭人”的拼音首字母;op——“藕片”的拼音首字母;he——他。

  記憶:我的貓差點(diǎn)給一個(gè)石頭人帶來(lái)了災(zāi)難,我只好賠了一些藕片給他。

  5,sympathy

  n.同情,贊同

  分析:sy——“司儀”的拼音首字母;mp——“媒婆”的拼音首字母;at——在;hy——“海洋”的拼音首字母。

  記憶:司儀和媒婆在海洋面前都顯得很有同情心。

  6,strive

  v.努力

  分析:str——“石頭人”的拼音首字母;iv——四;e——“鵝”的拼音。

  記憶:石頭人和四只鵝都很努力。

  7,tilt

  v.(使)傾斜

  分析:tilt——“踢了踢”的拼音首字母。

  記憶:我踢了踢它,它就傾斜了。

  8,throne

  n.寶座,王后

  分析:thr——“她忽然”的拼音首字母;one——“一”。

  記憶:她忽然成為了一個(gè)王后。

  小結(jié):背單詞如果不運(yùn)用拼音的方法,就是一個(gè)很大的損失。誰(shuí)都知道拼音是在英文的基礎(chǔ)上演變而來(lái)的,拼音的很多規(guī)則就是參考英文的。所以運(yùn)用拼音的方法來(lái)背單詞,完全可以理直氣壯!對(duì)小學(xué)三年級(jí)以上的中國(guó)人來(lái)說(shuō),拼音是很熟悉的東西,而英文字母卻是比較陌生的。用拼音來(lái)背單詞,完全符合“以熟記新”的記憶原則。

  ?第三步:找編碼(找字母編碼)

  把單個(gè)或多個(gè)字母通過(guò)像形等方法轉(zhuǎn)變?yōu)槌S玫木幋a。

  1,business――生意

  分析:bus――公共汽車;in――在里面;e――“鵝”的拼音;ss――外形像兩條蛇。

  記憶:在一輛公共汽車?yán)锩?,有一只鵝和兩條蛇在談生意。

  2,boom――繁榮

  分析:boo――像數(shù)字600;m――可以聯(lián)想到“麥當(dāng)勞”。

  記憶:一條街上竟然開了600家麥當(dāng)勞店,真是夠繁榮??!

  3,mien――風(fēng)度

  分析:men――男人們;i――外形像一根煙。

  記憶:男人們抽煙都會(huì)顯得沒(méi)有風(fēng)度。

  4,pilot――飛行員

  分析:pi――“屁”的拼音;lo――外形像數(shù)字10;t――外形像傘。

  記憶:放幾個(gè)屁,撐上10把傘,就能像飛行員一樣飛行。

  5,banquet

  n.宴會(huì)

  v.宴請(qǐng)

  分析:ban——“搬”的拼音;qu——“去”的拼音;et——代表外星人。

  記憶:這個(gè)宴會(huì)準(zhǔn)備搬去外星人家里舉行。

  6,virus

  n.病毒

  分析:vi——六;r——像小草;us——我們。

  記憶:這六株小草給我們帶來(lái)了病毒。

  小結(jié):s像蛇、f像拐杖、t像傘、p像紅旗、m聯(lián)想到麥當(dāng)勞、k聯(lián)想到肯德基,等等,這些就是對(duì)字母進(jìn)行編碼,把抽象的字母轉(zhuǎn)化為熟悉的圖像,這樣,圖像記憶法就能很好地運(yùn)用出來(lái)了。因此,“找編碼”這個(gè)步驟訓(xùn)練的是我們把字母靈活地轉(zhuǎn)變成圖像的能力。

  ?第四步:找諧音

  一、整體諧音


  1,chase――追趕

  分析:“錘死”的諧音。

  記憶:追趕上它,然后錘死它。

  2,pest――害蟲

  分析:“拍死它”的諧音。

  記憶:看到害蟲,我們應(yīng)該毫不留情地拍死它。

  3,ambulance――救護(hù)車

  分析:“俺不能死”的諧音。

  記憶:俺不能死,快叫救護(hù)車!

  4,custom――風(fēng)俗

  分析:“砍死他們”的諧音。

  記憶:這個(gè)古老村莊的風(fēng)俗是,看到陌生人就要砍死他們。

  5,bamboo――竹子

  分析:“半步”的諧音。

  記憶:這些竹子太重了,我只走了半步就累倒了。

  6,hypertension――高血壓

  分析:“害怕天旋”的諧音。

  記憶:高血壓的病人都很害怕天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)。

  7,umbrella――傘

  分析:“俺不熱了”的諧音。

  記憶:有了傘來(lái)?yè)踝√?yáng),俺就不熱了。

  8,mortal

  a.致命的

  分析:“魔頭”的諧音。

  記憶:魔頭是會(huì)致命的。

  9,mutton

  n.羊肉

  分析:“馬桶”的諧音。

  記憶:馬桶上有很多羊肉。

  二、部分諧音

  1,audit

  n.v.審計(jì),查賬

  分析:audi——“奧迪”的諧音;t——“他”的拼音首字母。

  記憶:他在奧迪車?yán)锊橘~。

  2,auditorium

  n.觀眾席,聽(tīng)眾席

  分析:audi——“奧迪”的諧音;to——去;ri——“日”的拼音;um——“幽默”的諧音。

  記憶:觀眾席上有很多人愿意開奧迪去日本學(xué)幽默。

  3,cafeteria

  n.自助餐館,自助食堂

  分析:cafe——咖啡館;teria——“特?zé)?rdquo;的諧音。

  記憶:自助食堂里面的咖啡館特別熱。

  4,caution

  n.小心,謹(jǐn)慎,慎重

  分析:cau——能(can)的近似拼寫;tion——“神”的諧音。

  記憶:小心謹(jǐn)慎就能夠成為神。

  5,rectangle

  n.長(zhǎng)方形,矩形

  分析:re——“阿姨”的諧音;ct——“餐廳”的拼音首字母;angle——角度。

  記憶:阿姨在餐廳里面測(cè)量長(zhǎng)方形的角度。

  6,excess

  n.過(guò)分,多于

  分析:ex——“一休”的諧音;ce——“廁”的拼音;ss——外形像兩個(gè)美女。

  記憶:一休上廁所的次數(shù)多于這兩個(gè)美女。

  小結(jié):有些人反對(duì)諧音法,擔(dān)心這會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生的正確發(fā)音。其實(shí)諧音法的目的是為了記住單詞的字母組合,而不是為了記住發(fā)音。發(fā)音當(dāng)然應(yīng)該根據(jù)音標(biāo)來(lái)進(jìn)行,但這并不妨礙我們用諧音的原理來(lái)記住它的字母組合。再退一步說(shuō),許多學(xué)生之所以學(xué)不好英語(yǔ),很重要的一個(gè)原因就是他們的音標(biāo)沒(méi)有掌握好。這部分學(xué)生,即使不用諧音法,而是按照音標(biāo)去讀,也不見(jiàn)得就能讀得標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上,很多單詞都是通過(guò)諧音來(lái)翻譯的,例如sofa――沙發(fā);cola――可樂(lè);chocolate――巧克力,等等。通過(guò)這些單詞就知道,絕大部分學(xué)生都能正確地區(qū)分諧音和音標(biāo)。當(dāng)然,我們還是建議發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)的人來(lái)運(yùn)用這種方法。

  總結(jié):當(dāng)我們遇到一個(gè)陌生單詞需要記憶的時(shí)候,就可以按照“四步背單詞”——“單憑編寫”這四個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行記憶。首先,看能否從中找到熟悉的單詞(包括完整的單詞、近似單詞和詞根詞綴);如果沒(méi)有的話,看能否找出拼音(包括全拼、近似拼音、拼音首字母);通過(guò)以上兩個(gè)步驟,如果還剩下少量的字母,就可以運(yùn)用字母編碼的方法把這些字母或者字母組合轉(zhuǎn)變?yōu)槌S玫木幋a;如果你的單詞發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn),那么可以考慮運(yùn)用諧音的方法來(lái)幫助記憶。最后,把這些轉(zhuǎn)化出來(lái)的中文跟單詞的中文意思聯(lián)系起來(lái),組成容易記憶(最好是富有圖像感)的句子。這樣,任何一個(gè)英文單詞都難不倒我們了!

 ?。▽?shí)習(xí)小編:江小白)

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