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2016考研心理學(xué):嬰兒的心理發(fā)展

  摘要:今天的心理學(xué)專業(yè)課,讓我們來走進(jìn)嬰兒的心理發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。心理學(xué)專業(yè)的備考大軍們,趕緊看過來吧,細(xì)節(jié)內(nèi)容不容錯(cuò)過哦!

 

  以前的人總覺得,小孩子什么都不懂,等長(zhǎng)大了就好了,所以對(duì)嬰兒時(shí)期的教育幾乎空白。隨著時(shí)代的發(fā)展,這種觀念自然就被漸漸淡化,取而代之的是很多人開始重視到嬰兒時(shí)期的教育,甚至是胎教。氣質(zhì)是我們?cè)谛稳菀粋€(gè)成人的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用到的詞,那氣質(zhì)跟嬰兒又有什么關(guān)系呢,今天我們就來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下2016考研心理學(xué)中這部分的知識(shí)。

  ?氣質(zhì)的發(fā)展
  1、嬰兒氣質(zhì)類型學(xué)說
 ?。?)托馬斯-切斯,容易型、困難型、遲緩型。
  (2)布雷澤爾頓,活潑型、安靜型、一般型。
 ?。?)巴斯的活動(dòng)特型說,活動(dòng)性、沖動(dòng)性、情緒性、社交性。
 ?。?)卡根,抑制型、非抑制型。
 ?。?)傳統(tǒng)體液說,多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。
  (6)巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說,強(qiáng)、不平衡型(沖動(dòng)型、膽汁質(zhì)),強(qiáng)、平衡、靈活型(活潑型、多血質(zhì)),強(qiáng)、平衡、不靈活型(安靜型、黏液質(zhì)),弱型(抑制型、抑郁質(zhì))。

  2、氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可變性
  氣質(zhì)具有相對(duì)穩(wěn)定性,但是由于嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)和心理活動(dòng)的高速變化和發(fā)展,因此嬰兒氣質(zhì)也有一定可變性。

  3、氣質(zhì)對(duì)早期教養(yǎng)和發(fā)展的意義(補(bǔ)充)
  (1)一般來講,容易型嬰兒對(duì)各種各樣教養(yǎng)方式都容易適應(yīng),但這種適應(yīng)性也會(huì)導(dǎo)致一些行為問題的發(fā)生。
 ?。?)困難型嬰兒的父母從一開始就面臨著早期教養(yǎng)和親子關(guān)系的問題。為了使嬰兒撫養(yǎng)和家庭生活的正常秩序能夠維持下去,家長(zhǎng)們必須處理很多問題。
 ?。?)對(duì)遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵,在于讓他們按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境,“順其自然”。

  我們經(jīng)常會(huì)聽到一種說法:“性格是天生的”,還有一句話是“三歲看老”,不管這一觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò),都說明先天生理因素和嬰兒時(shí)期受到的影響對(duì)人一生的心理發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。我們希望你能用“心”去感受心理學(xué),而不僅僅是死記硬背其中的內(nèi)容,這無論是對(duì)考試結(jié)果還是我們學(xué)習(xí)心理學(xué)的用處,都是大有裨益的??忌堰@部分基礎(chǔ)打好以后,會(huì)對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。希望各位研友能踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,我看好你們,加油!

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