【摘要】作為跨專業(yè)考研的學(xué)生來(lái)說(shuō),如何復(fù)習(xí),特別是專業(yè)課的復(fù)習(xí),用什么樣的策略與方法就顯得尤為重要。一、積極自我暗示不少考生在備考復(fù)
作者
佚名
【摘要】作為跨專業(yè)考研的學(xué)生來(lái)說(shuō),如何復(fù)習(xí),特別是專業(yè)課的復(fù)習(xí),用什么樣的策略與方法就顯得尤為重要。
一、積極自我暗示
不少考生在備考復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)受到消極暗示的影響,不利于自己信心的增強(qiáng)。建議考生在備考過(guò)程中根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),增強(qiáng)對(duì)自己成功的信心。
二、不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)
很多考生打疲勞戰(zhàn),學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng),晚上搞到半夜,甚至是凌晨一兩點(diǎn)。這樣會(huì)使考生精疲力竭,第二天無(wú)精打采,疲勞煩躁的心情會(huì)使人信心減弱;有的考生認(rèn)為自己玩的時(shí)候別人在學(xué),自己耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間,索性就不休息光學(xué)習(xí)。這都是搞疲勞戰(zhàn)術(shù),不利于良好心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
合理有效率的方法應(yīng)該是安排好作息時(shí)間,有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí),注重提高效率,這樣考生就有生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,有利于增強(qiáng)信心。研究生考試的特點(diǎn)就是備考時(shí)間長(zhǎng),是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的過(guò)程,所以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。
三、目標(biāo)適當(dāng)
考生要根據(jù)自己備考以來(lái)的學(xué)習(xí)效果,及自己的興趣愛(ài)好、所學(xué)專業(yè),實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,確定自己的考研目標(biāo)??忌绻芽佳心繕?biāo)定得過(guò)高就會(huì)因?yàn)殡y以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮,影響考試發(fā)揮??忌芽佳心繕?biāo)定的太低也會(huì)影響考生潛能的發(fā)揮。
四、不攀比
所謂考研成功就是考生在考試中發(fā)揮出自己實(shí)際的水平。要多做一些縱向比較,不要經(jīng)常盲目與他人橫向比較。攀比只能挫傷自己的信心,打擊自己考研的積極性。
五、多交流
不少考生當(dāng)考研信心不足的時(shí)候,把心事憋在心里,越想越別扭,越想越失去信心。其實(shí),這個(gè)時(shí)候應(yīng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)多交流,把心里話說(shuō)出來(lái),把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來(lái),這樣會(huì)使心理上的壓力得到釋放。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的安慰、鼓勵(lì)和支持,有助于改變信心不足的狀態(tài)。
六、增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力
考生的信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力的基礎(chǔ)上的,只有學(xué)習(xí)有實(shí)力考研才會(huì)有信心。因此,考生在備考中要根據(jù)自己的情況建立起知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系,查漏補(bǔ)缺,確實(shí)把自己的學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)一步,提高一步。
跨考專業(yè)課的復(fù)習(xí)難度較大,正確的復(fù)習(xí)方法十分重要。希望大家能找到適合自己的方法,客服畏難情緒,取得好成績(jī)。
來(lái)這里,突破復(fù)試最后一道防線!
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