考研經(jīng)濟學：大題小題一把抓，答題技巧來啦

　　摘要：考研走到現(xiàn)在，大家已經(jīng)刷了不少卷子了吧，那么經(jīng)濟學專業(yè)的小伙伴做題的手感怎么樣？錯得還是不少？別慌，幫幫準備了經(jīng)濟學專業(yè)課各大題型的答題攻略，咱們大題小題一手抓，爭取拿高分！

　　一、客觀題(單選題和判斷題)

　　現(xiàn)在，絕大部分高校初試考題涉及到單選題和判斷題，但是依然有部分高校考，如上海財經(jīng)大學801經(jīng)濟學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學815經(jīng)濟學綜合、暨南大學803西方經(jīng)濟學、遼寧大學816西方經(jīng)濟學等。

　　對于單選題和判斷題，由于作答時給出答案即可，所以不涉及到答題技巧的介紹。但是，如果考生所考考卷涉及到單選題和判斷題，強烈建議考前多加練習，通過練習來提高解題速度。

　　就單選題和判斷題練習冊，推薦考生使用：尹伯成《現(xiàn)代西方經(jīng)濟學習題指南》、鐘根元《中級微觀經(jīng)濟學學習指南》。

　　二、主觀題(簡答題、計算題和論述題)

　　1、計算題

　　考慮到最近兩年，各高校加大了計算題的難度，如南開大學900經(jīng)濟學基礎(微、宏觀)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學815經(jīng)濟學綜合，建議考生平時一定要多加練習，掌握常見考題解題思路。

　　考生一定要注意，作答時，必要的文字說明不能省略。千萬不要從頭到尾全部是數(shù)理計算，必要的、簡要的文字說明有助于改卷老師更好的理解解題過程，從而不會導致考題作對了還因為解題過程過于簡單而扣分。

　　2、簡答題

　　簡答題作答，一個非常重要的答題技巧是：題干怎么問，就怎么回答，別鬧圈子。比如說：

　　(1)當收入和價格發(fā)生變化時，無差異曲線是否會發(fā)生改變和移動?請說明理由。[清華大學845經(jīng)濟學2004研]

　　像這道考題，考慮到題干是疑問句，應該先很明確的擺明觀點，即無差異曲線是否會發(fā)生改變和移動，然后再說明理由。

　　(2)比較分析機會成本、沉淀成本和邊際成本在理性經(jīng)濟人的決策中所起作用。[南開大學900經(jīng)濟學基礎2010研]

　　像這道考題，最好的答題技巧應該是分三段，分段介紹這三種成本在理性經(jīng)濟人的決策中所起作用。介紹時，先簡單介紹概念，然后闡述分別在理性經(jīng)濟人的決策中所起作用。要強調(diào)的是，由于南開大學一共八道簡答題，每一道才5分，建議考生簡答題作答時簡要介紹即可，把時間留給后面的計算題和論述題。

　　3、論述題

　　論述題作答，一個非常重要的答題技巧是：盡可能多寫，但是不是亂寫，作答應該有條理、有層次。

　　一些高校，最后一道論述題一般為宏觀經(jīng)濟熱點問題，要求考生利用所學經(jīng)濟學原理來分析宏觀經(jīng)濟現(xiàn)實問題，并要求考生就某一個問題提出自己的建議主張等。一般的解題思路包括：①分析理論;②解讀當前經(jīng)濟形勢;③對當前經(jīng)濟政策進行評論和政策建議。雖然常考經(jīng)濟熱點，但不是簡單的考察經(jīng)濟事件的內(nèi)容，而是以“熱點與重點理論相結合”的方式命題。

　　三、名詞解釋

　　一般會考查考生對一些基本理論、概念的熟悉與掌握程度，難度相對較小，因此考生在針對這部分內(nèi)容復習時主要應吃透相關參考書，對涉及到的知識點進行地毯式復習，夯實基礎，一方面掌握基本概念和基本模型，另一方面，通過對基礎知識和理論的學習，訓練經(jīng)濟學思維，為開放性試題做好準備。

　　正確的答題方法是：先寫概念，寫完概念后簡單擴展，有圖的畫圖，有公式的寫公式。

　　(1)具體擴展多少字沒有統(tǒng)一的規(guī)定，需要結合每個學校情況不一樣。比如說，如果考廈門大學806宏微觀經(jīng)濟學，考慮到考題太多，三個小時壓根做不完考題，名詞解釋簡單寫寫即可;如果考東北財經(jīng)大學801經(jīng)濟學，由于考題題量不多，一道名詞解釋4分，建議適當多擴展點。

　　(2)到底擴展哪些內(nèi)容，這個也沒有具體的要求。但是，建議盡可能寫與該概念非常相關的內(nèi)容。比如，考“價格歧視”，先介紹價格歧視的概念，接下來說下實施價格歧視的條件，最后簡單說下價格歧視分三種類型即可。

　　四、判斷分析題

　　主要考查考生對于基本概念、理論的深入理解，特別是對一些相對復雜和容易混淆內(nèi)容的理解，因此難度相對于名詞解釋題要大一些，也可以認為是名詞解釋題的擴展，例如微觀經(jīng)濟學中“需求的變動與需求量變動”的差別，需求的變動指在商品自身價格不變的條件下，由于其他因素(例如家庭收入水平、人口數(shù)量和人口結構、消費者對未來的預期等)的變化所引起的需求數(shù)量的變化，而需求量的變動是指在其他條件不變的情況下，商品自身的價格發(fā)生變動所引起的需求量變動，因此這一題型就要求考生不僅能記住相關概念和模型，還要真正理解和掌握實質(zhì)內(nèi)容。

　　經(jīng)濟學的發(fā)展過程中對于數(shù)學的要求越來越高，使用也越來越頻繁，因此研招單位在專業(yè)課考試中考查數(shù)學的比例即計算題的比例也逐漸增加，尤其是一些名校，在解答中要求考生除了要具備相關的經(jīng)濟學理論知識之外還要有一定的數(shù)學基礎，例如微積分、統(tǒng)計學、概率論等知識，最終要達到兩個學科之間的融合，因此難度相對較高。

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