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考研心理學(xué):沖刺階段三大高效復(fù)習(xí)攻略

  摘要:在沖刺階段,如何高效地利用好所剩無幾的時間備戰(zhàn)心理學(xué)專業(yè)課,成為大家關(guān)心的話題。下面幫幫梳理出適合考研心理學(xué)專業(yè)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)任務(wù)的三大高效備戰(zhàn)方法。

  1、知識模塊練習(xí)法

  知識點最終是通過考題來檢驗考生對知識點的運(yùn)用,復(fù)習(xí)時固然要加深對知識點的認(rèn)識,還要注重轉(zhuǎn)化考題后的實踐能力。以往經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況,考生在平時復(fù)習(xí)得很好,但是一旦到了考試實戰(zhàn)訓(xùn)練時,往往成績不如人意。比如說考題具體考什么知識點,考生答不出一個所以然來,這是典型缺乏考試實戰(zhàn)能力的考生。因此,建議考生可以通過在做練習(xí)題的過程中查漏補(bǔ)缺,對以往出現(xiàn)的錯題,認(rèn)真分析,尋找錯誤的原因。同時,考生特別需要注意近五年的真題,反復(fù)進(jìn)行真題模擬,掌握出題規(guī)律。真正做到既鞏固基礎(chǔ)知識點,同時也對自己實戰(zhàn)能力進(jìn)行了提升。

  2、貫穿主線法

  近年來,心理學(xué)考研題型比較靈活,跨章節(jié)考核,跨學(xué)科考察題型頻繁出現(xiàn),建議考生可以使用邏輯思維導(dǎo)圖,將心理學(xué)知識點串聯(lián)起來,可以從兩條主線入手:

  (1)普通心理學(xué)(實驗后半部具體實驗部分)→發(fā)展心理學(xué)→教育心理學(xué);

  (2)心理統(tǒng)計→心理測量→實驗心理學(xué)(前半部實驗方法技術(shù)部分)。

  在復(fù)習(xí)中,結(jié)合熱點心理學(xué)的方法來思考命題,來思考現(xiàn)象?;蛘咄ㄟ^自己的方法,總結(jié)串聯(lián)出其它主線(最好是自己熟悉的),加深在復(fù)習(xí)中的認(rèn)識,尤其是要針對自己復(fù)習(xí)的知識死角,不斷的強(qiáng)化,最終能達(dá)到鞏固記憶,靈活運(yùn)用的程度。

  3、利用記憶法

  沖刺階段是查漏補(bǔ)缺的時期,有些考生存在一些誤區(qū),認(rèn)為都進(jìn)入考研的最后沖刺階段了,我再怎么進(jìn)行考研基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),也不能有所提高。其實,這是完全錯誤的。我們每個人都有一定的記憶遺忘曲線,復(fù)習(xí)不僅以綱為綱,更要以基礎(chǔ)知識為綱,考生要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),這樣才能確保在考研中90分的分值不失。建議考生需要對重點中的重點知識點要爛熟于心。如果想要力壓群雄的話,考生需要鎖定最最重點的考點,然后對該知識點做到萬無一失。

  在最后一個階段的復(fù)習(xí)中,每個考生都是這場戰(zhàn)爭的主角,誰要笑得最后,誰要想在這場考研大戰(zhàn)中脫穎而出,比的不僅是考研的心智,心態(tài),更是自己在考研復(fù)習(xí)中的方法和效率。心理學(xué)的復(fù)習(xí)最好與實際相結(jié)合,實驗研究方法化,希望考生在最后的沖刺階段充分利用以上三種方法,提高復(fù)習(xí)效率,不背任何心理包袱地輕松應(yīng)對考試。

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