現(xiàn)在放棄考研,你會失去什么？

　　摘要：“我有同學(xué)已經(jīng)開始實習(xí)了，我也想去實習(xí)，我可以不考研了嗎？”“學(xué)習(xí)真的好枯燥，想想要堅持一年多我不想考了”每年都有一大波放棄考研的人，有人問，我可以放棄嗎？可以，肯定可以，但我還是想和你聊聊放棄考研、放棄研究生生活，你會失去什么。

　　放棄考研，想想好像松了一口氣，你不用面臨長達一年的枯燥學(xué)習(xí)，不用早起晚歸蹲自習(xí)室，不用掉頭發(fā)不用因為壓力大長痘痘。想看電影就去看，想談戀愛就天天和對象甜滋滋的冒粉紅色泡泡，想想是不是就愜意極了？再看看你悠閑地打王者榮耀、吃雞的室友，你覺得對考研的堅持是時候停止了。

　　可你想過，放棄考研、放棄研究生生活你會失去什么嗎？幫幫給你細細數(shù)數(shù)：

　　一、失去更高一籌的學(xué)歷

　　不管讀研的人是為了什么，但有一個事實是無法回避的：招聘中的學(xué)歷要求隨著人才的不斷增多而水漲船高，甚至很多單位都“明碼標(biāo)價”，非碩士博士不要。未來社會的發(fā)展更是需要大量高學(xué)歷的人才，企業(yè)的招聘要求一直呈上升趨勢。

　　不管你在不在意，你首先失去的，是一塊求職的“敲門磚”。

　　二、失去學(xué)會主動學(xué)習(xí)的機會

　　讀研和本科期間最大的不同，就是學(xué)習(xí)方式的不同。本科的學(xué)習(xí)除了上課還是上課，幾乎每天都是排得滿滿的課程。上課聽講記筆記，晚上占座上自習(xí)，考前老師劃重點，考后拋得一干二凈……這一整套流程就像是自動化生產(chǎn)流水線一樣，送走一屆又一屆的畢業(yè)生。

　　讀了研究生才發(fā)現(xiàn)，原來除了書本上那些知識，外面還有更豐富、更精彩的世界等著我們?nèi)プ非蟆４髮W(xué)本科，每一門課都是各成一家，自成體系，缺乏系統(tǒng)的綜合，面對著那一本本厚厚的專業(yè)書，很多人都是一臉茫然，不知道自己真正需要的是什么。

　　有了研究課題和導(dǎo)師的指導(dǎo)，才能明白自己缺少哪方面的信息和知識，然后再有針對性地去做文獻檢索。為了實現(xiàn)一個目標(biāo)、完成一件工作而去主動地學(xué)習(xí)，才能真正掌握所學(xué)習(xí)的東西。這樣的學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鍛煉英文閱讀能力。

　　工作后你會發(fā)現(xiàn)，要評職稱了自己還有沒有發(fā)表過論文，而發(fā)表論文是一項硬指標(biāo)，“平時不燒香，急來抱佛腳”，只好臨時湊合湊合完事。其實，這是一個不容忽視的問題，如果平時沒有這種經(jīng)常閱讀文獻資料、了解本專業(yè)最新發(fā)展動向、堅持學(xué)習(xí)最新知識的習(xí)慣，那么隨著時間的不斷流逝，自己將逐漸被淘汰。

　　三、失去學(xué)會交流與思辨的機會

　　研究生的生活相對自由，不再是單純的上課下課，更多的是交流和互動。不管是全國甚至國際的學(xué)術(shù)年會，還是學(xué)校內(nèi)部的研討會、研究生論壇、學(xué)術(shù)沙龍，只要你用心關(guān)注，總能聆聽到來自不同世界的聲音。交流中總能學(xué)習(xí)到別人的智慧和思想，并給自己以啟發(fā)。

　　當(dāng)然，非常重要的一點就是，并非別人的觀點就是正確的，哪怕他們是教授、研究員甚至更高的頭銜，學(xué)術(shù)的繁榮應(yīng)該是百家爭鳴。在不斷的交流當(dāng)和碰撞中，我們也會慢慢地形成自己獨立的思想，而不再是鸚鵡學(xué)舌人云亦云了。

　　四、失去結(jié)識了一位好導(dǎo)師的機會

　　大學(xué)本科四年，感覺每個老師都很忙，總是來去匆匆，常常出現(xiàn)這樣的情況：學(xué)生認(rèn)識老師而老師不認(rèn)識學(xué)生。那時候，如果某一個老師能夠記得住你的名字，都是一件令人十分高興的事。

　　讀研，卻大不相同。一位導(dǎo)師就帶那么幾個學(xué)生，與學(xué)生朝夕相處，言傳身教，平日里不僅能夠感受到導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研作風(fēng)，也能體會到導(dǎo)師慈父般的教導(dǎo)和關(guān)懷。從導(dǎo)師的身上，看到的不再是冷峻和威嚴(yán)，更多的是親情一般的關(guān)愛。

　　五、失去鍛煉實踐能力的機會

　　讀研，就是要從事研究工作。只要你懷著熱情、積極的心態(tài)參與到課題的研究當(dāng)中，你就能夠體會到科研的樂趣。以地球物理勘探專業(yè)為例，地球就是最好的天然實驗室。“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕見至焉，故非有志者不能至也”，所以學(xué)生常常要奔赴山川盆地，親身探索大自然的奧秘。這樣的實踐，是鍛煉自身能力的大好機會。

　　當(dāng)然，在學(xué)校從事助研工作并不完全是義務(wù)的學(xué)習(xí)，常常還會有一定的科研補助，雖然不多，但基本上能夠解決溫飽問題。相比本科時的勤工儉學(xué)，這時候的情況已經(jīng)是非常令人艷羨的了。

　　考研是一段艱辛但一定會有所收獲有所成長的旅程，讀研更是難得的提升自己的好機會，看完這些你堅持會收獲，放棄會失去的東西，是不是考研的心情更加堅定了？當(dāng)然，事情不能一概而論，確實有人適合考研有的人不合適。那么如何判斷呢？

　　一、以下幾種情況，是不建議考研的：

　　1.對踏入社會以及自己的未來不自信，從而萌發(fā)要考研以便能繼續(xù)待在學(xué)校的想法。這些人要明白，人這一輩子，肯定是要工作的，躲得了一時，躲不了一世，早一些到社會上磨練，也許會更快地找到自信。

　　2.只會死讀書所以只有繼續(xù)讀書。畢業(yè)了，覺得自己工作好像實在不順手，只有繼續(xù)去讀書，發(fā)揚摒棄一切興趣愛好抱定專業(yè)課本讀的精神，相信絕對能考上。我們見過不少這樣的學(xué)生，一般都只讀專業(yè)課本，問及其他一概不知，卻又十分執(zhí)拗，再加上不善打扮不善交際，于是基本無法走上社會。

　　3.聽從父母之命，一般的都是兒子服從于母命的多，這里面有不少是戀母情節(jié)較重的人群，由于自身比較軟弱和缺乏主見。在父母的驅(qū)使和鼓勵下容易自信滿滿地準(zhǔn)備考研，面對同學(xué)時容易自吹自擂說自己的水平絕對能考得非常好;落榜后卻又是自我幻想加自我安慰，這里面有許多病態(tài)的心理因素在作祟。

　　4.通過考研來向同學(xué)和家人證明自己實力?？佳袥]什么了不起的，如果要證明自己的實力，應(yīng)該通過更好的方式來證明。

　　5.跟風(fēng)型的考生?？佳鞋F(xiàn)在已經(jīng)形成了一股風(fēng)氣，在和本科生的交流中，發(fā)現(xiàn)很多人的考研想法，都是隨波逐流，沒有自己真正的想法。身邊的人都在考研，自己就盲目地加入考研陣營。也許最后浪費了時間也浪費了精力，卻沒有找到自己想要的東西。

　　如果你的情況和上面三種都不相似，那么請看看下面三種人。

　　二、以下幾種情況，是適合考研的：

　　1.熱愛本專業(yè)，希望深化本專業(yè)學(xué)習(xí)的考生，這些人希望在本專業(yè)的科研和學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所成就。那么我們歡迎你參加考研。

　　2.為了自己的興趣，決定通過考研來實現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)換的考生，這些人是為了自己人生的樂趣。那么我們歡迎你參加考研。

　　3.已經(jīng)參加工作，在工作中發(fā)現(xiàn)自己知識上還有些欠缺，視野不夠?qū)掗?，希望能夠通過讀研，提高自己水平和知識層次的考生。

　　最后，大家在選擇考研之前，必須明確自己的定位?？佳胁皇怯螒颍馁M你一年的時間，不是說考就能輕易考上的?？佳杏泻軓姷哪康男裕谶x擇考研的時候，要深思考上研、讀完研，能夠給你帶來什么。如果考研，能夠給你的未來帶來更多的機遇，或者能夠幫助你從事自己夢寐的職業(yè)，那么請你堅定你考研的決心。

　　（實習(xí)小編：時達迪）