英語失分重災區(qū) 該如何安全度過

　　首先說明我是考研論壇歷史學版的大池子，這帖子也基本上是在歷史學論壇發(fā)過的，在高手如云的英語論壇比較憤青的討論英語學習可能有些班門弄斧了，但是說的話都是真誠的，希望能給迷茫中的你至少一些別的思路。
　　和大多數同屆與大多數現在為心目中打HISTORY而日日夜夜的屆戰(zhàn)士一樣，在剛開始的這段時間，大池子也經歷過好多迷茫呢。為學校為專業(yè)為書籍為方法，你和我一樣究竟為了多少愚蠢的焦慮而徹夜難眠？不過，最苦的那段時間終于過去了?，F在呢，終于算是永芳堂的一員了。在舒適的五月，我還是跟還在路上風雨兼程的說點最基本的幾條。

       英語更多的考察的是是否具備研究生的遷移能力
　　關于為什么要學英語，我覺得最好的理由就是不管怎樣，英語作為一門你覺得沒多大興趣的東西，對文科生來說能夠最好測試一位學生在有巨大壓力的情況下的學習跟認知能力。學習跟認知能力我相信就是研究生的潛力。你現在可以不懂很多歷史事件，但是只要你有這兩種能力，假以時日，掌握歷史學專業(yè)知識是很簡單的事。總之，英語更多的考察的是是否具備研究生的遷移能力。至于，更實際的意義，那就更不用說了，西方文明的天下，你不懂西方語言行么？

       真題考前兩個月再動，單詞需要通過在閱讀的過程中來記
　　至于怎么學，現在只想說兩點?，F在就動真題跟買單詞書記單詞的基本上會陷入非常討厭英語非常吃力非常無力到最后得到的分數會讓你承認自己確實學不好英語的境地。真題考前兩個月再動，單詞需要通過在閱讀的過程中來記（當然也不是隨便記，噴的人不是全部我再詳細說吧）。這兩點，我自己感覺，我相信適合任何有夢想并且有堅決執(zhí)行力人。并且竊以為，沒有夢想并且沒有堅決執(zhí)行力的人，什么方法其實都不適合。
　　可能語氣會比較生硬，但說的話都是真誠的，現在考研的戰(zhàn)友有些太浮躁了，根本沒有搞清楚復習的本質在于吸收知識，很多東西都流于表面化形式化，很多我們糾結得輾轉反側的問題，其實根本沒那么重要。過完一天，問自己一句，是糾結于學校專業(yè)方法還是知識本身？

       英語最難的不是閱讀和單詞，而是閱讀跟單詞的結合，再加上考試的節(jié)奏感
　　其實我總是覺得好多人在復習英語時存在很大的誤區(qū)，英語考試最難的不是不是閱讀更不是單詞，而是閱讀跟單詞的結合，再加上考試的節(jié)奏感。有多少英雄豪杰在英語方面下了很多苦功夫但總感覺有很多不能突破的地方，也有很多雖然突破了，也有很大長進但真正上了戰(zhàn)場因為各種原因而淚灑江湖的？輔導班就更不用說了，跟洗腦本質是一樣的，基本上只有只會宣傳一些不痛不癢的話，真正接觸到考研英語本質的又有多少？
　　其實有一點說的偏頗了，考研英語最難得還是三大部分，閱讀單詞，跟考場上的節(jié)奏感。先說單詞，我是?？吹胶芏嗳四弥裁础炯t寶書】考研英語詞匯抱著背，還用彩筆什么劃得很是勤奮，每當我看到這些都感覺他快輸了一半。如果沒有系統地方法，考研英語單詞及其繁瑣，形不成合力的話根本就是一盤散沙，即使今天記得好像很牢很受用，過幾天，特別是在最后沖刺時候在各種壓力之下，陷入茫茫詞海你會有很無力地感覺。
　　所以，記單詞最根本就是要讓各個形如散沙的單詞關聯起來。我想說的不是會讓你們鄙視的詞根法，而是詞根法的變種，完全是自己經過無數驗證的體會。
　　大家可以買個兩三塊的筆記本做單詞本，前幾頁作為目錄，后面正文。正文每半頁作為一個意群。比如講加速（accelerate）上升（upward）變好增長（ascend）作為一個意群，這個意群旁邊馬上可以有很多相關的，比如反義詞，比如形相近。一個意群下來，基本上可以幫你牢牢地記住幾十個單詞，再配合解決閱讀難題的方法，每個單詞基本上都是非常有用的。這種方法幾乎會讓你被動地記單詞，每次在閱讀中看到一個陌生或者模糊地單詞，你都會將他歸類到意群中，最后你會發(fā)現看似雜亂無章的單詞其實很有規(guī)律地被你的意群收納，這中間，你會發(fā)漸漸體會到記單詞的樂群，體會到英語言的簡練與完美之處。當然，意群為核心的分類建立起來后，適當地重復是必要地，每天早上抽半到一個小時的時間去讀讀你昨晚收納到意群中的單詞比拿著詞海樣地單詞書啃要輕松并且有效n多。
　　再有，每天早上拿半到一個小時時間或者不怎么看單詞是我考完四六級后的量，剛開始準備四級單詞時的苦處我也深有體會，不過四六級我的閱讀理解也差不多滿分了，我相信這種自己動手動腦歸納單詞的意群記憶法會讓你也苦中有樂。這種方法，我也在一些人身上試過，很多菜鳥最后都考過了，你也絕對可以的?？傊瑢⒁馑枷嘟喾葱螤钕嗨频膯卧~歸納到一起，腦海里隨時形成分類的概念，再加上必要的重復。
　　具體例子在這，先準備一個可以查近意反意的電子詞典，在閱讀的過程中，你會看到constitute這個單詞自己不懂，一查發(fā)現叫“憲法”，并且還有好多跟他意思相近的詞，你就感到用“法律”這個作為一個意群，那就在本子上劃塊地方，將constitute chacter集結起來，在后來的閱讀過程中，你會又碰到statute（形相近）就再將這個詞寫到constitute一起，statute又可以鎖住很多單詞，比如status、statue等等。有了法律，就有違法（意相反）等等很多單詞牽涉出來。另外，法律是一個社會性的詞，圍繞她的其實有很多，比如parliament、congress、comittee、surveillance等，并且一個單詞可以屬于很多個意群，你在搜集“破壞”這個單詞的時候，除了修復外，你還能將法律中的違反（violate、transgress）什么關聯出來。
　　考研英語單詞中最難得部分，就是很多意思相近相反或者形相同的單詞分辨問題（新手勿噴）。使用意群記憶法，鎖住一批核心單詞，再敏銳地通過關聯分辨出意思相近相反或者形相同。我在最享受這種樂趣的時候，每看到一個單詞，腦子里幾乎自動列出一長串相關的。到最后，你會發(fā)現要背的的單詞其實轉來轉去就那么幾個。
　　說了單詞繼續(xù)說閱讀，我當時復習看到好多人抱著單詞書一陣猛啃，幾天之后再抱著什么張劍閱讀理解一陣研究，這樣其實只會讓兩樣都荒廢，單詞跟閱讀其實是結合在一起的。再提一句，張建的黃皮書220篇什么，絕對是會把你帶溝里去的。張劍閱讀理解的最大噱頭就是比真題還難還怪，張劍的會做，考研英語自然會顯得簡單。這種可能適合理科的方法只會騙騙真正不懂考試的人。像考研英語這種極度思辨性極度讓你有壓力的活動，能在四個選項中選出正確答案的，只有照著她的思路來。考研英語最大的弱點就在于為了保持測試水平的一致性，每年出題的難度特別是設置選項的思路是沒有變化的。張劍閱讀這樣強調難度高于真題，里面有很多選項設置偏難偏怪，很多時候會讓你寶貴的時間陷于細枝末節(jié)的區(qū)別與思考。很多人在學到最后感覺昏頭昏腦，即使高超的人什么都能看懂，但就是很難選對，很大程度上是因為被跟真題不像的題擾亂了思路。

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