摘要:大多數同學在基礎復習階段將精力多投放于公共課的準備,對于專業(yè)課的復習是比較少的,所以暑期就成為了同學們籌備專業(yè)課的黃金期。之前
作者
佚名
?發(fā)展心理學:
基礎階段是理解老師講的不同年齡段兒童的不同心理特征的發(fā)展,同學們可以根據老師的講解,自己找一張紙,按照時間順序進行總結梳理。例如,孕期-嬰兒-幼兒-兒童-青少年-成年-老年,每個年齡段可以進行橫向總結,比如嬰兒期可以總結語言、認知、個性和社會性、情緒等方面的發(fā)展,以此類推。除此之外,同學們也可以在一張紙上按照不同專題進行歸納總結。
發(fā)展任務及特點 |
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年齡階段 |
神經系統發(fā)展 |
動作和活動發(fā)展 |
言語發(fā)展 |
認知發(fā)展 |
個性和社會性發(fā)展 |
情緒發(fā)展 |
胚胎 |
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嬰兒 |
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幼兒 |
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童年期 |
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青少年 |
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成年 |
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老年 |
可以將不同發(fā)展階段的不同特點補充上去,同時還可以將此階段的重要理論提出者的理論觀點寫上去,構成知識點之間的聯系性和系統性。
?教育心理學:
本階段重點掌握學習與心理發(fā)展、學習的主要理論、學習動機以及知識的學習,進行第二遍復習并做練習題加以鞏固,教育心理學考察注重結合教育實際,因此考生們應該多聯系生活實際去理解,對于細枝末節(jié)的知識點可以暫時先放,新進行重點復習,在練習題中補充未復習到的知識點。
以上就是小編從具體學科角度為大家做的備考指導,供考生參考。得暑假者得考研,希望同學努力復習,為贏取高分打下基礎。
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